中國美術(shù)史

　　《中國美術(shù)史/普通高等學校藝術(shù)設計專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》以中國歷史的時間線索為經(jīng)線分為八章，以不同歷史時期美術(shù)的不同表現(xiàn)形式為緯線，以作品為主體，按時間順序?qū)χ袊佬g(shù)發(fā)展的足跡進行了初步梳理。考慮到美術(shù)發(fā)展過程中每個時代的不平衡狀態(tài)，《中國美術(shù)史/普通高等學校藝術(shù)設計專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》在對各個時期美術(shù)發(fā)展狀況進行總體把握的基礎上，側(cè)重具有時代性的美術(shù)形態(tài)的介紹，淡化了對理論框架建構(gòu)及思潮的集中敘述，而是具體結(jié)合作品的形式進行專業(yè)的闡述，將中國美術(shù)的發(fā)展歷史以直觀、感性的方式呈現(xiàn)于讀者面前，以體現(xiàn)對中國美術(shù)史的總體把握?！吨袊佬g(shù)史/普通高等學校藝術(shù)設計專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》以美術(shù)作品及其代表人物為主要切入點，從作品的時代信息中延伸出相應的美術(shù)史知識。教材的特色是既具有針對性和專業(yè)性，適用于藝術(shù)專業(yè)學生的學習，也具有普及性，可作為培養(yǎng)大學生人文素養(yǎng)的通識課程教材。

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