面向社區(qū)的3+2助理全科醫(yī)生培養(yǎng)模式的開(kāi)拓性研究與實(shí)踐

　　主要包括三大部分：一是基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校、全科醫(yī)學(xué)規(guī)培基地現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研情況；二是人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想和構(gòu)建思路，一體化設(shè)計(jì)的課程體系（三年版和"3+2"五年版），全科醫(yī)師規(guī)培基地標(biāo)準(zhǔn)和師資標(biāo)準(zhǔn)；三是重慶市全科醫(yī)生培養(yǎng)做法及特點(diǎn)。附件為重慶市六部門(mén)關(guān)于"基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)"配套文件、重慶市政府關(guān)于"建立全科醫(yī)生制度的實(shí)施意見(jiàn)"、重慶市衛(wèi)計(jì)委"2016年重慶市招聘屬地化醫(yī)學(xué)類(lèi)全日制應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生公告"及《全科醫(yī)學(xué)概論》APP登錄說(shuō)明。 特點(diǎn)是：1. 確立了社區(qū)導(dǎo)向、基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)的教育理念，把社區(qū)真正融入到全科醫(yī)生整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中；2. 開(kāi)拓性構(gòu)建了"3+2"助理全科醫(yī)生一體化培養(yǎng)模式，具有很強(qiáng)的操作性和可行性；3. 完善的配套政策和標(biāo)準(zhǔn)，如全科醫(yī)師規(guī)培基地標(biāo)準(zhǔn)、師資標(biāo)準(zhǔn)，重慶市六部門(mén)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)，重慶市助理全科醫(yī)生培養(yǎng)的典型做法，都具有很強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值和意義。

暫缺《面向社區(qū)的3+2助理全科醫(yī)生培養(yǎng)模式的開(kāi)拓性研究與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介