中國媒介素養(yǎng)研究年度報(bào)告（2017）

第一部分 媒介素養(yǎng)理論探討
全文刊登
泛媒體媒介素養(yǎng)缺失的十大表現(xiàn)
信息消費(fèi)時(shí)代公民理性精神的培養(yǎng)
學(xué)術(shù)卡片
基于使用、評價(jià)和分析能力的我國公眾媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀
論“融合式媒介素養(yǎng)
數(shù)字素養(yǎng)教育與藝術(shù)教育融合研究
新加坡政府推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的措施及其特色
社交媒體禮儀：數(shù)字關(guān)系情境下的倫理方案與效果辨析
傳播“公共性”視角下的城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝
全媒體時(shí)代我國媒介素養(yǎng)教育的精神建構(gòu)
媒介融合生態(tài)下“媒介素能”解析——從“媒介素養(yǎng)”到“媒介素能”的變遷
未來傳播形態(tài)的三個(gè)重要維度
智媒時(shí)代基于公眾參與的網(wǎng)絡(luò)安全治理策略
第二部分 信息素養(yǎng)理論探討
全文刊登
信息消費(fèi)的倫理困境及其應(yīng)對路徑
云時(shí)代下讀者個(gè)人信息的安全風(fēng)險(xiǎn)及治理對策
學(xué)術(shù)卡片
論科學(xué)素養(yǎng)的“日常實(shí)踐”轉(zhuǎn)向
設(shè)計(jì)思維框架下的讀者信息素養(yǎng)提升策略研究
代際學(xué)習(xí)：連接數(shù)字原住民和數(shù)字移民的新興研究領(lǐng)域
我國公共數(shù)字文化服務(wù)使用情況調(diào)查研究
云計(jì)算下圖書館讀者個(gè)人信息的安全風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對
三層面信息素養(yǎng)理論的建構(gòu)與實(shí)踐
大數(shù)據(jù)時(shí)代中美圖書館數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育對比研究
元素養(yǎng)：信息素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)型新導(dǎo)向
高校圖書館元素養(yǎng)教育的典型實(shí)踐與發(fā)展思考
高校圖書館新生人館信息素養(yǎng)平臺的思考與建設(shè)
第三部分 青少年媒介信息素養(yǎng)教育
全文刊登
大學(xué)生個(gè)人信息管理能力培養(yǎng)的若干探討：基于無邊界時(shí)代的分析
當(dāng)代媒介文化的特點(diǎn)及學(xué)生媒介素養(yǎng)培養(yǎng)取向探析
學(xué)術(shù)卡片
大學(xué)生媒介素養(yǎng)形成路徑及教育體系研究
面向大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信息素養(yǎng)教育改革研究
從社交媒體中的情緒異化看大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的必要性
參與式文化背景下大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育
高等體育院校媒介素養(yǎng)通識教育課程體系研究
全媒體時(shí)代如何提升大學(xué)生新聞素養(yǎng)
科技異化影響下的大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育略論
媒介素養(yǎng)融人大學(xué)生思想政治教育研究
思想政治課在中學(xué)生媒介素養(yǎng)培育中的作用
學(xué)生媒介素養(yǎng)與道德認(rèn)知水平
媒介素養(yǎng)視域中的青少年與電影教育
青少年媒介素養(yǎng)教育的特殊性及實(shí)現(xiàn)路徑
中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的緊迫性與策略取向
盡快補(bǔ)上當(dāng)代中學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的短板
第四部分 新媒介素養(yǎng)
全文刊登
新媒體環(huán)境下大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育策略研究
當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)核心構(gòu)成及教育路徑探究
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生媒介素養(yǎng)探析
學(xué)術(shù)卡片
移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人的現(xiàn)代化與媒介素養(yǎng)提升
網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：概念演進(jìn)、基本內(nèi)涵及養(yǎng)成的操作性邏輯
移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)民媒介素養(yǎng)研究
新媒介環(huán)境下“負(fù)面解讀”的不良社會心態(tài)及對策
社交媒體“信息繭房”的隱憂與對策
新媒介公共文化空間建構(gòu)與青年學(xué)生公共精神培育
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的大學(xué)生信息素養(yǎng)培育模式研究
我國大學(xué)生媒介素養(yǎng)與微博政治參與的調(diào)查研究
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)亞文化與媒介素養(yǎng)教育
“微時(shí)代”大學(xué)生媒介素養(yǎng)培育
“90后”大學(xué)生利用新媒體傳播正能量路徑探析
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀、問題與對策
主題班會和媒介參與——徽州農(nóng)村小學(xué)生新媒介素養(yǎng)教育的實(shí)踐探索
道德與法治課——學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)培育
第五部分 其他群體媒介信息素養(yǎng)
全文刊登
媒介融合背景下中國廣播電視輿論引導(dǎo)的現(xiàn)狀及對策
學(xué)術(shù)卡片
新媒體時(shí)代政府新聞發(fā)布制度創(chuàng)新與路徑選擇
高校思想政治工作者網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升路徑研究
美學(xué)生態(tài)視角下的數(shù)字資源建設(shè)與應(yīng)用研究