審計教學案例

　　審計學是一門理論性與實務性都很強的學科，更是融法學、經(jīng)濟學、哲學、會計學、財務管理學、統(tǒng)計學、金融學、計算機等學科知識為一體的學科。合理運用現(xiàn)代工具、技術與方法，是實現(xiàn)經(jīng)濟監(jiān)督、經(jīng)濟評價、咨詢管理等審計功能的關鍵途徑。審計教學是將審計思維、制度博弈、法律制度、統(tǒng)計手段、會計與財務方法、計算機工具等知識綜合運用的授予與討論過程。審計案例教學是鞏固審計、會計、財務等基礎知識點及相關法律法規(guī)的途徑，更是開發(fā)學生智慧、開闊學生視野、培養(yǎng)學生審計質疑思維的教學方法?！秾徲嫿虒W案例》旨在通過對案例的學習與討論，使學生領悟審計思維與方法，全面掌握審計的基本概念、基本理論和基本技能，提升其分析問題和解決問題的能力，為勝任各種組織形式的會計與審計工作，以及進行審計理論研究打下堅實的基礎。《審計教學案例》收集了財務報告的整合審計案例、年度財務報告審計中的審計判斷案例、事業(yè)單位的計算機審計案例、公司內(nèi)部控制審計案例、公司經(jīng)營管理審計案例、舞弊審計案例等。這些案例由湖南省風險導向審計研究基地主要研究成員帶領湖南大學的研究生，經(jīng)過多年的企業(yè)調研、市場分析、資料收集、理論提升編寫而成。

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