普通話口語教程（第2版）

　　《普通話口語教程（第2版）》一書由普通話語音基礎(chǔ)、普通話口語表達基礎(chǔ)、普通話實用口語訓(xùn)練三篇構(gòu)成。上篇普通話語音基礎(chǔ)（包括d一至三章），從普通話語音的發(fā)音到方言發(fā)音辨正，理論知識簡潔明了，訓(xùn)練材料豐富多彩；中篇普通話口語表達基礎(chǔ)（包括第四至七章），從發(fā)聲到朗讀，有一般要求，有藝術(shù)性訓(xùn)練；下篇普通話實用口語訓(xùn)練（包括第八至十六章），主要講述社會人際交往中基本的口頭語言表達技巧，同時設(shè)計了大量的職業(yè)化口語訓(xùn)練。 上篇和中篇屬于基礎(chǔ)性訓(xùn)練，采用了傳統(tǒng)的以“知識加訓(xùn)練”為體系的編寫模式，這種模式體現(xiàn)了循序漸進的特點，被實踐證明是行之有效的。但為了強調(diào)實用性，編寫時編者淡化了理論知識的講解，突出了基礎(chǔ)性訓(xùn)練。下篇是本書的重點和主要內(nèi)容，在編寫體例上打破常規(guī)，以應(yīng)用語言學理論為指導(dǎo)，采取案例教學法，融知識和訓(xùn)練為一體，同時在每章“思考與練習”中設(shè)計適量的情景訓(xùn)練，以期達到在一定的語境中培養(yǎng)和提高學生口語交際能力的目的。 《普通話口語教程（第2版）》理論表述簡明扼要，技能訓(xùn)練系統(tǒng)科學，結(jié)構(gòu)合理，脈絡(luò)清晰。本書是職業(yè)院校普通話課程教材，也可作為高校開展素質(zhì)教育的公共必修課教材。在編寫的過程中，本書按照國家語委z新頒布的《普通話水平測試大綱》的要求，摘編了大量的訓(xùn)練材料和測試內(nèi)容，因此亦可作為教師、公務(wù)員及其他行業(yè)從業(yè)人員學習普通話的輔導(dǎo)用書和普通話水平測試的訓(xùn)練用書。

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