好文案會(huì)說(shuō)話：來(lái)自頂級(jí)文案人的思考和表達(dá)強(qiáng)化術(shù)

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	[日] 梅田悟司著
出版社：	中信出版集團(tuán)
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521704020	出版時(shí)間：	2019-06-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　用文案解鎖行動(dòng)。如何將自己的想法化作語(yǔ)言傳達(dá)出去？打動(dòng)人心的秘訣是什么？為什么總是組織不好語(yǔ)言，為什么表現(xiàn)力總是無(wú)法抵達(dá)內(nèi)心深處…… 日本知名撰稿人梅田悟司將其獨(dú)有的語(yǔ)言表達(dá)和文案寫作技巧公之于眾，傳授在很多場(chǎng)合都能活用的語(yǔ)言和思考加強(qiáng)術(shù)。作者通過(guò)自己多年廣告文案和策劃的經(jīng)歷，用大量實(shí)用的方法和案例，從內(nèi)向語(yǔ)言和外向語(yǔ)言的角度，通過(guò)7大步驟深化思考，5種常用句型+7個(gè)實(shí)踐方式提升日常溝通的語(yǔ)言表達(dá)水平，從而促進(jìn)行動(dòng)的轉(zhuǎn)化。妙筆生花不只需要文字功底，更需要學(xué)會(huì)如何深度思考、有效表達(dá)。建立同感：引起共鳴來(lái)說(shuō)服對(duì)方，比天花亂墜的形容更有力。＃只有在自己的心情與對(duì)方一致，把對(duì)方的事當(dāng)作自己的事時(shí)，才能建立起同感與共鳴。詞能達(dá)意：必須完全了解自身想法與需求的核心，才能轉(zhuǎn)化成言語(yǔ)或文字。＃就算使用淺白簡(jiǎn)單的詞匯，只要由衷傳達(dá)，充分表現(xiàn)意圖，就能扣人心弦。創(chuàng)造渴望：創(chuàng)造“渴望”“需要”，賦予他人行動(dòng)的動(dòng)機(jī)。＃想打造一艘船，別忙著號(hào)召人馬。你該做的，是激起人們對(duì)浩瀚海洋的渴望！鎖定目標(biāo)：沒(méi)有人屬于“平均值”，只要能感動(dòng)一個(gè)人就夠了！＃其實(shí)，只要感動(dòng)一個(gè)人，就能感動(dòng)其他人。

作者簡(jiǎn)介

　　梅田悟司，前日本電通廣告文案策劃、概念策劃，橫濱市立大學(xué)國(guó)際都市學(xué)系客座研究員，日本設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)正式會(huì)員，東京廣告策劃俱樂(lè)部會(huì)員。曾榮獲戛納廣告獎(jiǎng)、紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)、優(yōu)良設(shè)計(jì) 獎(jiǎng)、日本官公廳長(zhǎng)官表彰等獎(jiǎng)項(xiàng)。曾連續(xù)兩屆（2014年度、2015年度）入選由日本廣告綜合研究所評(píng)選的“企業(yè)類別廣告好感度排行榜前十名”。生于1979年，畢業(yè)于上智大學(xué)理工學(xué)研究生院。上學(xué)期間，創(chuàng)立STAR STARTS RECORDS公司，后進(jìn)入電通公司，首先擔(dān)任市場(chǎng)策劃，后轉(zhuǎn)為廣告策劃。在制作廣告的同時(shí)，創(chuàng)辦產(chǎn)學(xué)共同項(xiàng)目，從事新產(chǎn)品研發(fā)及向歌手提供歌曲等多領(lǐng)域業(yè)務(wù)。2018年秋天離開日本電通，10月起擔(dān)任Inclusion Japan，Inc.公司董事。主要熱門作品有喬雅咖啡的廣告語(yǔ)“世界因人們的工作而生”和“我助，助國(guó)之人”，日本大型招聘求職網(wǎng)站TownWork的廣告語(yǔ)“經(jīng)驗(yàn)，是你的好伙伴”“打零工**TownWork”。此外，還在日本TBS電視臺(tái)自2016年4月開始播出的周日劇場(chǎng)《99.9：刑事專門律師》中擔(dān)任傳媒總監(jiān)，曾參與NHK的《早安日本》，TBS的《午間綜藝》及每日新聞、朝日新聞、雅虎等主辦的節(jié)目，不斷拓展、豐富事業(yè)領(lǐng)域。著有《策劃人的三策》《被流浪貓撿到的男人》等書籍。

圖書目錄

前言 / IX

第一章直面“內(nèi)向語(yǔ)言”
用語(yǔ)言評(píng)價(jià)的時(shí)代 / 3
表達(dá)方式亦有高低之分 / 3
交流方式事關(guān)人格評(píng)價(jià) / 6
你發(fā)現(xiàn)“內(nèi)向語(yǔ)言”的存在了嗎 / 8
“外向語(yǔ)言”和“內(nèi)向語(yǔ)言” / 9
用技巧錘煉語(yǔ)言終有限 / 9
多數(shù)人只意識(shí)到了“外向語(yǔ)言” / 12
用“內(nèi)向語(yǔ)言”孕育想法，然后轉(zhuǎn)換為“外向語(yǔ)言” / 14
直面“內(nèi)向語(yǔ)言” / 18
拋棄以前的想法 / 18
注意，在哪個(gè)瞬間，腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的“內(nèi)向語(yǔ)言” / 22
“內(nèi)向語(yǔ)言”其實(shí)就是你的“觀點(diǎn)” / 25
從“使人行動(dòng)”到“人想要行動(dòng)”/ 27
說(shuō)到對(duì)方心坎里 / 27
無(wú)法“使人行動(dòng)” / 29
擁有、分享目標(biāo)，人心才會(huì)動(dòng)起來(lái) / 33
最后，“會(huì)說(shuō)”將成為你的有力武器 / 36
不能完全理解的話，是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的 / 36
養(yǎng)成持續(xù)有意識(shí)地錘煉“內(nèi)向語(yǔ)言”的習(xí)慣很重要 / 40

第二章準(zhǔn)確加深思考的“思考環(huán)”
提升“內(nèi)向語(yǔ)言”的分辨率 / 45
語(yǔ)言只是思想的澄清劑而已 / 45
提升“內(nèi)向語(yǔ)言”的分辨率 / 47
用“思考環(huán)”準(zhǔn)確地加深思考/ 51
看似在思考，實(shí)則在回憶 / 51
給自己安裝一個(gè)“思考環(huán)” / 53
在心里設(shè)想某個(gè)問(wèn)題 / 57
輸出：把腦子里想到的話寫下來(lái) / 61
從把它們?nèi)珜懗鰜?lái)開始 / 61
A4紙能成為你的武器 / 63
沒(méi)有足夠空間的話，可以用便箋與筆記本相結(jié)合的方式來(lái)書寫 / 69
聯(lián)想和深化：用“T字形思考法”推進(jìn)思考 / 71
反復(fù)思考“為什么”“所以呢”“真的嗎” / 71
要經(jīng)常有意識(shí)地了解自己思考的抽象程度 / 76
分組：把相同的分為一類 / 79
俯視觀察“內(nèi)向語(yǔ)言” / 79
意識(shí)到橫軸和縱軸 / 81
給每一組紙起一個(gè)名字 / 83
開闊視野：發(fā)現(xiàn)、補(bǔ)充不足之處 / 85
有意識(shí)地關(guān)注橫軸，開拓思考 / 85
有意識(shí)地關(guān)注縱軸，加深思考 / 89
目標(biāo)達(dá)到不重疊、不遺漏的狀態(tài) / 91
確?？陀^性：空出一段時(shí)間，擱置問(wèn)題 / 92
從那個(gè)問(wèn)題中離開的作用 / 92
偶遇驚喜發(fā)生的瞬間 / 94
逆向思維：反向思考 / 98
明白自己的常識(shí)是成見 / 98
反向思考也分為不同類型 / 99
多視角思考：從不同人的角度思考 / 103
如果是他的話，他會(huì)怎么想？ / 103
從自己這面壁壘中解放自我 / 106
留出和自己開會(huì)的時(shí)間 / 110
原來(lái)，時(shí)間是可以創(chuàng)造的 / 110
在頭腦最為清晰的上午進(jìn)行最合適 / 113
唯有認(rèn)真的準(zhǔn)備，才能讓與自己的“對(duì)話”變得更有意義 / 115

第三章專業(yè)人士“轉(zhuǎn)化語(yǔ)言的過(guò)程”

揭示想法的兩大戰(zhàn)略 / 121
食材好的話，可以把調(diào)味料的用量降到最低 / 121
你能揭示出多少想法？ / 124
揭示想法需要兩項(xiàng)戰(zhàn)略 / 126
戰(zhàn)略1 了解語(yǔ)言的句式 / 128
能用的句式已在中學(xué)之前全部學(xué)完 / 128
日語(yǔ)中有多種表達(dá)方法 / 130
比喻和擬人 / 133
重復(fù) / 141
對(duì)比：制造反差 / 149
斷言 / 155
使用可感知的語(yǔ)言：呼吁、夸張·擬態(tài) / 165
戰(zhàn)略2 做好產(chǎn)生語(yǔ)言的“心理準(zhǔn)備” / 173
向語(yǔ)言專家的實(shí)踐，再靠近一步 / 173
瞄準(zhǔn)目標(biāo):只要能傳達(dá)給一個(gè)人就好 / 175
不用客套話，豐富自己的語(yǔ)言表達(dá) / 181
最簡(jiǎn)化：哪怕一個(gè)字，也要盡量削減 / 188
節(jié)奏的重要性：先好好寫，再?gòu)埧谡f(shuō) / 194
注重動(dòng)詞，使文章生動(dòng) / 197
含義的發(fā)明，創(chuàng)造嶄新的邏輯關(guān)系 / 203
提高含義的分辨率，區(qū)別似是而非的詞語(yǔ) / 210

結(jié)束語(yǔ) / 217
參考文獻(xiàn) / 221