馬克思主義基本原理運(yùn)用與高校思想政治理論課教學(xué)

上篇理論篇
第一章馬克思主義基本原理與思想政治理論課教學(xué)
一、馬克思主義基本原理
二、馬克思主義基本原理的理論層次
三、馬克思主義基本原理的基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)與基本
方法
四、馬克思主義基本原理是世界觀與方法論的統(tǒng)一
五、馬克思主義基本原理與思想政治理論課教學(xué)
第二章思想政治理論課運(yùn)用馬克思主義基本原理的邏輯起點(diǎn)與
現(xiàn)實(shí)旨?xì)w
一、邏輯起點(diǎn)
二、現(xiàn)實(shí)旨?xì)w
第三章思想政治理論課運(yùn)用馬克思主義基本原理的教育向度與
理論維度
一、教育向度
二、理論維度
第四章思想政治理論課運(yùn)用馬克思主義基本原理的認(rèn)識(shí)偏誤與
實(shí)踐反思
一、認(rèn)識(shí)偏誤
二、實(shí)踐反思
第五章思想政治理論課運(yùn)用馬克思主義基本原理的內(nèi)在理路與
體系建構(gòu)
一、內(nèi)在理路
二、體系建構(gòu)
第六章思想政治理論課運(yùn)用馬克思主義基本原理的切入途徑與
實(shí)現(xiàn)方式
一、切入途徑
二、實(shí)現(xiàn)方式
第七章馬克思主義基本原理與思想政治理論課結(jié)合的基本
原則
一、堅(jiān)守“根”與“魂”，著力把握教育的發(fā)展方向與
根本內(nèi)核
二、立足 “新”、“活”、“實(shí)”、“動(dòng)”，著力教育的親和力和
針對(duì)性
第八章馬克思主義基本原理與思想政治理論課結(jié)合的應(yīng)用
探微
一、馬克思主義矛盾分析法與社會(huì)主要矛盾的變化
二、馬克思主義辯證思維與美麗中國的建設(shè)
三、馬克思主義發(fā)展動(dòng)力觀與全面深化改革
四、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想
五、馬克思主義唯物史觀與人民為中心的政治立場(chǎng)
六、科學(xué)社會(huì)主義與共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)

下篇方法篇
第一章馬克思主義基本原理的方法論功能及實(shí)現(xiàn)
一、馬克思主義基本原理的方法論功能
二、馬克思主義基本原理方法論的內(nèi)在要求
三、馬克思主義基本原理方法論的課程運(yùn)用
第二章馬克思主義的人生觀
一、馬克思主義人生觀的主要內(nèi)容
二、確立馬克思主義人生觀的必要性
三、堅(jiān)持馬克思主義的人生觀，砥礪奮進(jìn)
第三章馬克思主義的世界觀
一、馬克思主義世界觀的主要內(nèi)容
二、確立馬克思主義世界觀的必要性
三、堅(jiān)持馬克思主義的世界觀，實(shí)事求是
第四章馬克思主義的社會(huì)觀
一、馬克思主義社會(huì)觀的主要內(nèi)容
二、確立馬克思主義社會(huì)觀的必要性
三、堅(jiān)持馬克思主義的社會(huì)觀，同向同行
第五章馬克思主義的價(jià)值觀
一、馬克思主義價(jià)值觀的主要內(nèi)容
二、確立馬克思主義價(jià)值觀的必要性
三、堅(jiān)持馬克思主義的價(jià)值觀，志存高遠(yuǎn)
第六章馬克思主義的道德觀
一、馬克思主義道德觀的主要內(nèi)容
二、確立馬克思主義道德觀的必要性
三、堅(jiān)持馬克思主義道德觀，知行合一
第七章馬克思主義的生態(tài)觀
一、馬克思主義生態(tài)觀的主要內(nèi)容
二、確立馬克思主義生態(tài)觀的必要性
三、堅(jiān)持馬克思主義的生態(tài)觀，和諧共存
第八章馬克思主義的歷史觀
一、馬克思主義歷史觀的主要內(nèi)容
二、確立馬克思主義歷史觀的必要性
三、堅(jiān)持馬克思主義的歷史觀，清醒理智
第九章馬克思主義的職業(yè)觀
一、馬克思主義職業(yè)觀的主要內(nèi)容
二、堅(jiān)持馬克思主義職業(yè)觀的必要性
三、堅(jiān)持馬克思主義職業(yè)觀，敬業(yè)進(jìn)取
第十章馬克思主義的實(shí)踐觀
一、馬克思主義實(shí)踐觀的主要內(nèi)容
二、確立馬克思主義實(shí)踐觀的必要性
三、堅(jiān)持馬克思主義的實(shí)踐觀，務(wù)實(shí)實(shí)干
第十一章馬克思主義的生命觀
一、馬克思主義生命觀的主要內(nèi)容
二、確立馬克思主義生命觀的必要性
三、堅(jiān)持馬克思主義的生命觀，積極擔(dān)當(dāng)

結(jié)語

參考文獻(xiàn)