職業(yè)形象設計（第2版）

定　價：￥49.80

作　者：	張巖松，葉海昕，李曉雅著
出版社：	清華大學出版社
叢編項：	高職高專公共基礎課規(guī)劃教材
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787302518167	出版時間：	2019-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	292	字數(shù)：

內容簡介

　　本書是反映高職教育教學改革新理念的任務驅動型教材開發(fā)的有益嘗試。內容緊密結合職業(yè)人士形象設計的實際，豐富而新穎，包括儀容形象設計、服飾形象設計、儀態(tài)形象設計、形體訓練、語言藝術、社交禮儀、求職應聘、職場溝通、氣質培養(yǎng)九項任務，每項任務由案例導入、任務分析、實訓項目、知識鏈接、思考練習構成，通過實訓項目引領，運用情景模擬、角色扮演等教學方法，以教師為指導、學生為主體，讓學生做中學、學中做、學做結合，指導其提高職業(yè)形象設計水平，塑造出全新的職業(yè)形象。　本書可作為高職高專院校各專業(yè)學生職業(yè)形象設計公共基礎課程或專業(yè)基礎課程的新型實用教材，也是各類企業(yè)進行員工職業(yè)形象設計培訓的創(chuàng)新型教材，還是社會各界人士進行職業(yè)形象設計、塑造全新職業(yè)形象的自我訓練手冊。

作者簡介

　　1990年畢業(yè)于遼寧師范大學歷史系歷史學專業(yè)，1990年-1999年在大連管理干部學院任教師并兼部分管理工作。1999年9月獲得大連理工大學管理學碩士學位（管理科學與工程專業(yè)）。1999年-今在大連職業(yè)技術學院任教，2001年起任社會事業(yè)系主任，現(xiàn)為教授，是遼寧省高等學校教學名師

圖書目錄

緒論1
一、職業(yè)形象的含義1
二、職業(yè)形象的要素2
三、職業(yè)形象的功能6
四、職業(yè)形象的自我修煉7

任務1儀容形象設計9
案例導入9
任務分析9
實訓項目10
知識鏈接10
一、化妝得法10
二、發(fā)型美觀19
三、手足修飾23
思考練習25

任務2服飾形象設計27
案例導入27
任務分析27
實訓項目28
知識鏈接28
一、著裝的原則29
二、男士西裝的穿著29
三、女士服裝的穿著34
思考練習41

任務3儀態(tài)形象設計42
案例導入42
任務分析42
實訓項目43
知識鏈接43
一、站姿43
二、坐姿46
三、走姿50
四、蹲姿52
五、表情54
六、手勢59
思考練習65

任務4形體訓練67
案例導入67
任務分析67
實訓項目68
知識鏈接68
一、基本動作訓練68
二、芭蕾75
三、健美操86
四、交際舞96
思考練習110

任務5語言藝術113
案例導入113
任務分析113
實訓項目114
知識鏈接114
一、語言交際的原則114
二、交談的語言藝術119
三、提問的語言藝術129
四、回答的語言藝術135
五、說服的語言藝術142
六、贊美的語言藝術146
思考練習150

任務6社交禮儀153
案例導入153
任務分析154
實訓項目154
知識鏈接155
一、社交禮儀與形象塑造155
二、見面禮儀158
三、餐飲禮儀198
四、旅行禮儀210
思考練習223

任務7求職應聘227
案例導入227
任務分析227
實訓項目227
知識鏈接228
一、求職前的準備228
二、應聘面試禮儀235
三、面試后的禮儀240
思考練習241

任務8職場溝通245
案例導入245
任務分析246
實訓項目247
知識鏈接247
一、職場溝通的原則247
二、與領導的溝通248
三、與同事溝通257
四、與下屬溝通262
思考練習267

任務9氣質培養(yǎng)269
案例導入269
任務分析269
實訓項目270
知識鏈接272
一、氣質概述272
二、氣質的培養(yǎng)方法275
思考練習281

參考文獻283