中國當(dāng)代平面設(shè)計(jì)研究

導(dǎo)論　中國當(dāng)代平面設(shè)計(jì)研究的問題與方法　1
一、文獻(xiàn)綜述　3
二、作為方法論的設(shè)計(jì)批評　6
三、專業(yè)批評如何可能　10
小結(jié)　15
上篇 史論篇
第一章　“平面設(shè)計(jì)在中國”25 年　18
一、啟蒙期（1992—1994）　19
為什么是平面設(shè)計(jì)？　19
為什么在深圳？ 23
設(shè)計(jì)師“南下” 27
平面設(shè)計(jì)在中國92 展　29
二、曲折成長期（1995—2002）　41
深圳市平面設(shè)計(jì)協(xié)會成立 41
平面設(shè)計(jì)在中國96 展　49
協(xié)會組織的停頓　54
三、高速發(fā)展期（2003—2008）　56
深圳設(shè)計(jì)03 展 57
深圳市平面設(shè)計(jì)協(xié)會復(fù)會 59
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VI
05 展：走向規(guī)范化　62
07 展：青年設(shè)計(jì)師在崛起　63
“南方力量”的形成　72
四、多元探索期（2009 年至今）　76
協(xié)會自身建設(shè)　76
09 展：新媒介、新動向　78
11 展：回到中國　81
13 展：面向未來的設(shè)計(jì)　89
15 展：究竟什么是“實(shí)效”設(shè)計(jì)？　94
17 展：時(shí)代的回顧與反思　99
小結(jié)　108
第二章　中國平面設(shè)計(jì)門類研究　111
一、中國標(biāo)志設(shè)計(jì)的“庸俗設(shè)計(jì)學(xué)”　111
二、中國書籍設(shè)計(jì)的形態(tài)學(xué)批評　127
三、中國廣告創(chuàng)意十年之關(guān)鍵詞　136
四、當(dāng)今字體設(shè)計(jì)熱之我見　142
小結(jié)　149
第三章　中國設(shè)計(jì)自主性的崛起 151
一、中國國家形象設(shè)計(jì)的愿景與目標(biāo)　151
二、形象設(shè)計(jì)與公共傳播　159
三、從跨界設(shè)計(jì)的提出看中國設(shè)計(jì)自主性的崛起　164
四、數(shù)字技術(shù)革命時(shí)代中國設(shè)計(jì)企業(yè)的重構(gòu)　168
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VII
小結(jié)　179
第四章　平面設(shè)計(jì)的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)　181
一、平面設(shè)計(jì)到了最危險(xiǎn)的時(shí)候　181
二、沒有創(chuàng)意的“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”　187
三、中國廣告怎么了？　191
四、平面設(shè)計(jì)：終結(jié)還是轉(zhuǎn)型？　198
小結(jié)　201
第五章　 后平面時(shí)代的中國平面設(shè)計(jì)　203
一、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的平面設(shè)計(jì)理念　203
二、程序化設(shè)計(jì)的來臨和我們的應(yīng)對　210
三、關(guān)于“服務(wù)設(shè)計(jì)”的詰問　217
四、平面設(shè)計(jì)教育：怎樣走出瓶頸？　227
小結(jié)　231
下篇 人物篇
第六章　陳紹華和他的中國情結(jié)　234
一、中國情結(jié)及其焦慮　234
二、“北京申奧標(biāo)志”的故事　244
三、走向“反設(shè)計(jì)”　247
四、“設(shè)計(jì)立國”　251
小結(jié)　259
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VIII
第七章 　王粵飛、文化普遍主義及其他　260
一、文化普遍主義的設(shè)計(jì)范式　260
二、“圖形至上”的視覺語言　267
三、來自“西方”的設(shè)計(jì)靈感　272
四、從“深圳精神”說開去　277
小結(jié)　282
第八章　韓家英的形式實(shí)驗(yàn)　284
一、西方中心主義的設(shè)計(jì)模式　284
二、作為商業(yè)的文化　294
三、從韓家英辦個(gè)展談起　300
小結(jié)　305
第九章　王序的意義　306
一、簡單與空靈　306
二、形而上下　315
三、“不能學(xué)”與“不可學(xué)”　320
小結(jié)　324
第十章　靳埭強(qiáng)：西化的“本土”　325
一、中國香港設(shè)計(jì)的獨(dú)特?cái)⑹隆?25
二、被發(fā)明的傳統(tǒng)和被觀看的中國　335
三、“靳埭強(qiáng)”接受史的反思與鑒戒　341
小結(jié)　347
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IX
第十一章　王敏：設(shè)計(jì)為人民服務(wù)　347
一、兩種設(shè)計(jì)教育理念的糾葛　347
二、地域性的設(shè)計(jì)理念　355
三、跨越東西方的設(shè)計(jì)實(shí)踐　359
小結(jié)　363
結(jié)語　從設(shè)計(jì)批評走向中國當(dāng)代設(shè)計(jì)史　365
一、“設(shè)計(jì)史”的研究旨趣　365
二、“中國當(dāng)代”的斷代問題　372
三、“中國當(dāng)代設(shè)計(jì)”的研究范圍　379
小結(jié)　385
主要參考書目　386
索引 　389