心理健康教育（第2版）

第一章美麗心靈——學(xué)生心理健康新觀念
【心靈雞湯】寓言： 尋找快樂(lè)
【案例精選】一大學(xué)生闖女生宿舍“殺人求解脫”
第一節(jié)心理健康——學(xué)生成才發(fā)展的必備素質(zhì)
一、 心理健康的含義
二、 大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
三、 消除亞健康狀態(tài)
第二節(jié)學(xué)校心理健康教育——學(xué)校科學(xué)管理現(xiàn)代化的標(biāo)志
一、 學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)
二、 學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容
三、 學(xué)校心理健康教育的實(shí)施途徑
第三節(jié)學(xué)生心理健康教育課程——學(xué)校心理健康教育的中心途徑
一、 開(kāi)設(shè)心理健康教育課程的必要性
二、 心理健康教育課程的特征
三、 心理健康教育課程的內(nèi)容
心理活動(dòng)
活動(dòng)一： 快樂(lè)成長(zhǎng)
活動(dòng)二： 休閑廣場(chǎng)
課后參考與思考
第二章美麗新世界——大學(xué)生心理適應(yīng)
【心靈雞湯】不同的季節(jié)需要不同的自己
【案例精選】一位大學(xué)生的困惑
第一節(jié)大學(xué)生心理適應(yīng)概述
一、 心理適應(yīng)的含義
二、 心理適應(yīng)的類型
第二節(jié)大學(xué)生心理適應(yīng)常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策
一、 大學(xué)生心理適應(yīng)常見(jiàn)的問(wèn)題及其原因
二、 大學(xué)生心理適應(yīng)常見(jiàn)問(wèn)題的對(duì)策
第三節(jié)大學(xué)生心理適應(yīng)能力的培養(yǎng)
一、 樹(shù)立“4個(gè)學(xué)會(huì)”的發(fā)展觀
二、 全面發(fā)展自我能力
三、 培養(yǎng)積極的應(yīng)對(duì)挫折的方式
心理活動(dòng)
活動(dòng)一： 贏在起跑線——有緣相識(shí)
活動(dòng)二： 贏在起跑線——知場(chǎng)之旅
課后參考與思考
第三章心靈捕手——學(xué)生自我意識(shí)的完善
【心靈雞湯】丟掉自己
【案例精選】一位大學(xué)生寫(xiě)來(lái)訴說(shuō)自己苦惱的一封信
第一節(jié)自我意識(shí)概述
一、 自我意識(shí)的含義
二、 自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)
三、 自我意識(shí)的發(fā)生與發(fā)展
第二節(jié)學(xué)生的自我意識(shí)及其特點(diǎn)
一、 大學(xué)生關(guān)注自我的原因
二、 大學(xué)生自我意識(shí)的特點(diǎn)
三、 大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展
第三節(jié)學(xué)生自我意識(shí)的完善
一、 自我同一性的確立
二、 良好自我意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
三、 自我意識(shí)完善的途徑
四、 WAI技法
心理活動(dòng)
活動(dòng)一： 我生命符號(hào)的旋律
活動(dòng)二： 獨(dú)特的我
課后參考與思考
第四章生命是條流動(dòng)的河——學(xué)生生命教育
【心靈雞湯】一塊石頭的故事
【案例精選】大一新生因感覺(jué)孤獨(dú)自刎
第一節(jié)生命的價(jià)值和意義
一、 生命和生命的意義
二、 生命教育及其意義
第二節(jié)生命教育心理輔導(dǎo)
一、 生命教育心理輔導(dǎo)概述
二、 生命教育心理輔導(dǎo)的內(nèi)容
三、 生命教育心理輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)及實(shí)施
心理活動(dòng)
活動(dòng)一： 魔術(shù)商店
活動(dòng)二： 生命玻璃杯
課后參考與思考
第五章智慧人生——大學(xué)生學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)
【心靈雞湯】大學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)十四條
【案例精選】“掛科”的煩惱
第一節(jié)學(xué)習(xí)概述
一、 學(xué)習(xí)的含義及本質(zhì)
二、 學(xué)習(xí)的意義和作用
三、 大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
第二節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)
一、 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
二、 正確進(jìn)行成敗歸因
三、 提高自我效能感
第三節(jié)學(xué)習(xí)方法和策略
一、 制訂合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、 學(xué)習(xí)管理策略
三、 學(xué)習(xí)遷移
四、 幾種有效的學(xué)習(xí)方法
心理活動(dòng)
活動(dòng)一： 學(xué)習(xí)過(guò)五關(guān)
活動(dòng)二： 我不怕考試
課后參考與思考
第六章跨越七彩橋——學(xué)生人際關(guān)系的協(xié)調(diào)
【心靈雞湯】智者的回答
【案例精選】尊重——人際交往的魔力棒
第一節(jié)人際交往與人際關(guān)系概述
一、 什么是人際交往
二、 什么是人際關(guān)系
三、 學(xué)生的人際交往與人際關(guān)系
第二節(jié)人際交往的理論
一、 人際交往的相關(guān)理論
二、 人際關(guān)系的發(fā)展
第三節(jié)保持良好的人際關(guān)系
一、 人際關(guān)系的原則
二、 建立良好的人際關(guān)系的途徑
三、 學(xué)生人際關(guān)系的改善
心理活動(dòng)
活動(dòng)一： 溝通有限
活動(dòng)二： 溝通無(wú)限
課后參考與思考
第七章陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——學(xué)生情緒的有效管理
【心靈雞湯】傳說(shuō)故事： 沙漠的故事
【案例精選】情緒與生命
第一節(jié)情緒概述
一、 認(rèn)識(shí)情緒
二、 情緒的發(fā)生機(jī)制及其功能
三、 情緒對(duì)學(xué)生的影響
第二節(jié)情緒特點(diǎn)及常見(jiàn)的情緒困擾
一、 情緒特點(diǎn)
二、 學(xué)生常見(jiàn)的情緒困擾
第三節(jié)學(xué)生的情緒自我管理
一、 情緒的控制與調(diào)節(jié)
二、 情緒自我調(diào)節(jié)的心理學(xué)方法
心理活動(dòng)
活動(dòng)一： 察言觀色
活動(dòng)二： 情趣交通燈
課后參考與思考
第八章感情路上漫漫走——學(xué)生戀愛(ài)心理的調(diào)適
【心靈雞湯】神話： 雙魚(yú)的浪漫
【案例精選】他該怎么辦
第一節(jié)愛(ài)情概述
一、 愛(ài)情的含義及其基本特征
二、 愛(ài)情的理論
三、 愛(ài)情的發(fā)展階段
第二節(jié)大學(xué)生戀愛(ài)心理的困惑與調(diào)適
一、 戀愛(ài)概述
二、 大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題及調(diào)適
第三節(jié)大學(xué)生戀愛(ài)能力的培養(yǎng)
一、 愛(ài)的能力概述
二、 愛(ài)的能力的組成
心理活動(dòng)
活動(dòng)一： 愛(ài)情價(jià)值觀
活動(dòng)二： 愛(ài)情金三角
課后參考與思考
第九章網(wǎng)絡(luò)雙刃劍——大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理
【心靈雞湯】互聯(lián)網(wǎng)： 一把雙刃劍
【案例精選】高考奇才迷失在網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)之間
第一節(jié)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理概述
一、 大學(xué)生上網(wǎng)心理
二、 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生身心發(fā)展的消極影響因素
第二節(jié)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮及其防治
一、 網(wǎng)絡(luò)成癮概述
二、 正確使用網(wǎng)絡(luò)、防治網(wǎng)絡(luò)成癮
三、 改變網(wǎng)絡(luò)成癮的備選方法
心理活動(dòng)
活動(dòng)一： 網(wǎng)絡(luò)在線
活動(dòng)二： 網(wǎng)絡(luò)情緣
課后參考與思考
第十章揭開(kāi)面紗——學(xué)生健全人格的塑造
【心靈雞湯】老鷹的故事
【案例精選】人格扭曲毀了他——馬加爵的人格分析
第一節(jié)人格概述
一、 什么是人格
二、 人格的類型
第二節(jié)大學(xué)生的人格發(fā)展與常見(jiàn)障礙
一、 人格障礙及其特征與成因
二、 大學(xué)生常見(jiàn)人格障礙的類型與心理治療
第三節(jié)大學(xué)生健全人格的塑造
一、 健全人格的標(biāo)準(zhǔn)
二、 塑造健全人格的途徑與方法
心理活動(dòng)
活動(dòng)一： 小小動(dòng)物園
活動(dòng)二： 電影院門(mén)口的風(fēng)波
課后參考與思考
第十一章風(fēng)雨之后是彩虹——學(xué)生挫折應(yīng)對(duì)
【心靈雞湯】“挫折”也許是最好的助推器
【案例精選】牛頓——受辱發(fā)奮
第一節(jié)挫折概述
一、 挫折的含義
二、 影響挫折的因素
第二節(jié)大學(xué)生挫折類型及分析
一、 學(xué)習(xí)方面的挫折
二、 經(jīng)濟(jì)方面的挫折
三、 人際交往方面的挫折
四、 感情方面的挫折
第三節(jié)大學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的途徑
一、 發(fā)揮社會(huì)導(dǎo)向作用
二、 突出學(xué)校主力作用
三、 重視家庭基礎(chǔ)作用
四、 激發(fā)學(xué)生主體作用
心理活動(dòng)
活動(dòng)一： 挫折教育——生命蜘蛛網(wǎng)
活動(dòng)二： 勇敢面對(duì)壓力——風(fēng)雨之后是彩虹
課后參考與思考
第十二章天生我材必有用——學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
【心靈雞湯】三個(gè)泥瓦工的故事
【案例精選】馬云的三次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷
第一節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃概述
一、 職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
二、 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論
三、 職業(yè)生涯發(fā)展需求分析及對(duì)大學(xué)生成才發(fā)展的意義
第二節(jié)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的困惑與調(diào)整
一、 大學(xué)畢業(yè)生的一般心理問(wèn)題
二、 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心理的自我調(diào)適
第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的能力
一、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的必然性
二、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的能力
心理活動(dòng)
活動(dòng)一： 歡樂(lè)島
活動(dòng)二： 生涯列車
課后參考與思考
參考文獻(xiàn)