法學教育研究（第四輯）

定　價：￥68.00

作　者：	劉定華，劉瀟瀟著
出版社：	知識產(chǎn)權(quán)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787513057448	出版時間：	2018-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	336	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是湖南法學教育研究會2015年年會和2016年年會有關(guān)法學教育研究的部分成果。本書收錄的內(nèi)容不僅有普通高校深化法學教育改革的論述，也有黨校行政學院關(guān)于干部法律繼續(xù)教育問題的探討，既有法律本科、職業(yè)技術(shù)學院法律教育的再研究，也有對研究生法學教育問題的剖析和對策之分析，既有對法學知識和技能培養(yǎng)方法改革研究之深化，也有對法律信仰和法律倫理教育的踐行與思考等

作者簡介

　　劉定華，男，漢族，教授（二級），1944年生，湖南新化人，本科畢業(yè)于中國人民大學法律系，碩士畢業(yè)于中國社會科學院研究生院，著名經(jīng)濟法學家。研究方向為金融法和票據(jù)法。曾任湖南大學法學院院長，金融法研究所所長?，F(xiàn)兼任湖南法學教育研究會會長，湖南省民商法學研究會和經(jīng)濟法學研究會名譽會長。主編的教材主要有：《金融法教程》（一、二、三版）、《票據(jù)法教程》、《票據(jù)法學》。代表性著作有：《金融法專題研究》《票據(jù)責任與票據(jù)法律責任》《開放中的金融法變革》《金融監(jiān)管的立法原則與模式》《關(guān)于信用證欺詐例外的若干問題研究》《商業(yè)銀行信息披露制度的價值分析》等。

圖書目錄

目錄
法學教育理論
法律職業(yè)倫理教育比較分析
依法治國視域中高校學生法治教育發(fā)展的中心、重心與核心
建設完備法律服務體系與高校法學教育的因應之策
基于創(chuàng)客教育的法學教育創(chuàng)新路徑研究
女子高校發(fā)展知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的思考
論法學本科教育中的職業(yè)倫理教育與法治信仰的形成
法學課程教學
交叉法學課程經(jīng)濟法律通論的教材內(nèi)容重構(gòu)與教學模式創(chuàng)新
“三位一體”教學模式在民事訴訟法課程中的運用
女性學專業(yè)“性別與法律”課程教學探索
論刑事訴訟法案例教學的思考與運用
本科法學案例教學模式的適用與完善
國際法案例教學在地方普通本科法學教學中的意義與應用探析
法學實踐教學
論地方院校法律碩士實踐教學體系的完善
地方高校法學專業(yè)實踐教學體系創(chuàng)新研究
轉(zhuǎn)型背景下模擬法庭與本科生法律應用技能的培養(yǎng)
法律專業(yè)院（學院）所（律師事務所）合作實踐
教學機制的困境與突破
論地方轉(zhuǎn)型高校法科生法律實務技能的培養(yǎng)路徑
地方高校專業(yè)轉(zhuǎn)型背景下法學實踐教學新探索
法學專業(yè)學生實踐能力生活化具體路徑探討
基于專業(yè)技能培養(yǎng)的高職頂崗實習標準構(gòu)建
轉(zhuǎn)型背景下高校法學教育的轉(zhuǎn)型理論與實踐
法學師資建設
論卓越法律人才培養(yǎng)目標下的專業(yè)師資隊伍建設
對卓越法律人才培養(yǎng)目標下市級電大教師自我培養(yǎng)的思考
“校局合作”基礎(chǔ)上試行“雙導師制”初探——以湖南司法警官職業(yè)學院為例
學術(shù)不端行為的成因及其整合治理研究
法學人才培養(yǎng)
新形勢下法治人才培養(yǎng)面臨的問題及對策
法科學生在高校教學中的主體地位
法治中國視野下法學本科職業(yè)人才培養(yǎng)模式的反思
領(lǐng)導干部法治教育的現(xiàn)狀問題與完善對策研究
新形勢下實現(xiàn)我國法學本科畢業(yè)生充分就業(yè)的完善對策研究
提升領(lǐng)導干部法治素養(yǎng)的幾點思考
試述電大畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的原因及解決辦法
普通高校法學本科畢業(yè)生就業(yè)難現(xiàn)狀分析與原因探究