喚醒你的領(lǐng)導(dǎo)力：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的秘密

定　價(jià)：￥49.80

作　者：	潘鵬著
出版社：	人民郵電出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	成功秘訣創(chuàng)業(yè)企業(yè)與企業(yè)家管理

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ISBN：	9787115475978	出版時(shí)間：	2018-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	小16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	188	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)論述了領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題，包括企業(yè)的使命和愿景、企業(yè)的目標(biāo)，以及領(lǐng)導(dǎo)如何擔(dān)任教練角色、如何進(jìn)行創(chuàng)新和變革、如何保證執(zhí)行效果、如何激活員工潛能等，幫助讀者建構(gòu)出關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的全面系統(tǒng)的思維模型，并從其使用中得到具體的收益。閱讀本書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用個(gè)人力量催化組織整體的力量，努力從各個(gè)方面確保企業(yè)的成長(zhǎng)。本書(shū)適合企業(yè)中高層管理者以及對(duì)管理感興趣的讀者閱讀與學(xué)習(xí)。

作者簡(jiǎn)介

　　潘鵬“PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力”訓(xùn)練創(chuàng)立者美國(guó)“領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力 ”中國(guó)區(qū)認(rèn)證導(dǎo)師清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、河北院特邀講師北大縱橫、北大博雅商學(xué)院特邀講師浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、華僑大學(xué)、中南大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)等高校EDP中心特邀講師曾為中建八局、藍(lán)豐生化、萬(wàn)嘉集運(yùn)等企業(yè)提供咨詢及顧問(wèn)服務(wù)連續(xù)9年為中電投黃河公司處級(jí)、科級(jí)及青年儲(chǔ)備干部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力及管理培訓(xùn)**精品課程：《PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力之旅》《領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉》《聚合力——從干將到卓越領(lǐng)導(dǎo)者》

圖書(shū)目錄

第一章大勢(shì)觀瀾—領(lǐng)導(dǎo)，不是管理//001
1．1　領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)力//002
領(lǐng)導(dǎo)VS管理//002
何為“領(lǐng)導(dǎo)者”//007
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的養(yǎng)成//009
增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的動(dòng)力和阻力//011
1．2　把組織帶到自己的能力都無(wú)法企及的彼岸//014
你是“領(lǐng)頭羊”，還是“牧羊人”//014
領(lǐng)導(dǎo)者不必是“專家”，而應(yīng)是“整合大師”//018
人們心中的理想領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有的品質(zhì)//023
德才兼?zhèn)?，以德為?/026
偉大的領(lǐng)導(dǎo)者：沙克爾頓的故事//028
第二章慧眼冰鑒—領(lǐng)導(dǎo)者的察人馭人之道//033
2．1　領(lǐng)導(dǎo)者的必修課：知人善任//034
你會(huì)正確地“識(shí)人”嗎//034
不僅要“成功”，更要“有效的成功”//034
衡量員工工作績(jī)效的兩把“標(biāo)尺”//035
2．2　如何評(píng)價(jià)員工的工作執(zhí)行度//037
對(duì)能力的錯(cuò)誤判斷//037
界定能力的標(biāo)準(zhǔn)—“干什么”//038
關(guān)于能力的3個(gè)指標(biāo)//039
判斷技能的六要素//042
警戒線：不要誤把高意愿當(dāng)作高能力//048
如何評(píng)估執(zhí)行者的意愿//049
2．3　工作執(zhí)行度的分類及運(yùn)用//052
對(duì)工作執(zhí)行度進(jìn)行有效分類//052
評(píng)估執(zhí)行度的步驟//053
練習(xí)：判斷《亮劍》中迫擊炮手的執(zhí)行度//054
判斷執(zhí)行度的“三個(gè)一”原則//056
第三章因變而變—打開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的奧妙天窗//063
3．1　領(lǐng)導(dǎo)者的行為//064
以事務(wù)為導(dǎo)向的“指示行為”//064
以人為導(dǎo)向的“關(guān)系行為”//065
3．2　領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格//065
你屬于哪種風(fēng)格//065
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格剖析1：告知式//069
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格剖析2：推銷式//072
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格剖析3：參與式//073
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格剖析4：授權(quán)式//075
3．3　因人而異的適配領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格//086
低能力、低意愿的告知式//086
低能力、高意愿的推銷式//088
高能力、低意愿的參與式//089
高能力、高意愿的授權(quán)式//090
3．4　如何實(shí)施正確的領(lǐng)導(dǎo)//094
正確實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的3個(gè)步驟//094
實(shí)施正面約束：正面約束的6個(gè)要素//098
第四章橫向制勝—駕馭好你的權(quán)力與影響力//103
4．1　領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)權(quán)力的認(rèn)知//104
領(lǐng)導(dǎo)者的“權(quán)”與“力”//104
立威造勢(shì)的7個(gè)秘訣//110
4．2　塑造你的影響力//112
領(lǐng)導(dǎo)者影響力的7個(gè)類型//112
員工執(zhí)行度和影響力的匹配//121
發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)影響力//122
建立360°的影響力//126
看《寒戰(zhàn)》解讀職場(chǎng)影響力//129
職場(chǎng)中的7種影響策略//131
第五章無(wú)為而治—領(lǐng)導(dǎo)者如何構(gòu)建組織系統(tǒng)//137
5．1　構(gòu)建組織優(yōu)勢(shì)而非人才優(yōu)勢(shì)//138
最寶貴的是人才嗎//138
5．2　系統(tǒng)的作用和現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用//140
什么是系統(tǒng)//140
“毛刺事件”刺出的系統(tǒng)思維//142
5．3　系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的三級(jí)建構(gòu)//146
系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建第一級(jí)：要素//146
系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建第二級(jí)：聯(lián)系//147
系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建第三級(jí)：結(jié)構(gòu)//149
5．4　構(gòu)建組織系統(tǒng)的落地策略//151
如何建立組織系統(tǒng)//151
第六章用愿景鼓舞力量//157
6．1　領(lǐng)導(dǎo)者的信念必須“具體化”//158
領(lǐng)導(dǎo)者是自己信念的代言人//158
領(lǐng)導(dǎo)者要有自己獨(dú)特的呼聲//159
領(lǐng)導(dǎo)者的心聲與信念留言//160
6．2　如何使人踐行你的價(jià)值觀//162
用“日程表”說(shuō)話—下屬在觀察你的“日程表”//162
抓住關(guān)鍵時(shí)刻，制造關(guān)鍵事件//163
用故事替代說(shuō)教//165
說(shuō)出來(lái)就有力量//167
能考核的才能被重視//168
用獎(jiǎng)懲捍衛(wèi)你的價(jià)值觀//169
6．3　用愿景鼓舞力量//171
領(lǐng)導(dǎo)者就是希望的經(jīng)營(yíng)者//171
共同愿景的五大特質(zhì)//173
用愿景激勵(lì)人心的4步流程//175
構(gòu)建“愿景”領(lǐng)導(dǎo)模式//180
參考文獻(xiàn)//187