高校思想政治理論課問題式教學設計精選

　　本書稿精選了武漢理工大學馬克思主義學院思政課教學的“問題式”教學案例，目的在于增強大學生思政課的實效性，整合教材內(nèi)容使之向“問題式”教學體系轉(zhuǎn)化，讓學生課前充分準備“問題”，設置課堂激勵目標以解決學生參與“問題”教學，增加互動性，提高教師駕馭課堂能力。

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