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01雙減、多維解讀與創(chuàng)意實踐…
02從研究的視角看教育寫作:…
03興安年鑒(2020)
04做一名懂心的班主任
05高校教學模式創(chuàng)新與創(chuàng)新型…
06魚峰年鑒(2020)
07傳統(tǒng)文化元素中的視覺傳達…
08高校學科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制…
09文化創(chuàng)意倫理與法規(guī)
10應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)的…