靜悄悄的課程建設(shè)：周益民語(yǔ)文課譜

定　價(jià)：￥39.80

作　者：	周益民
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	大夏書(shū)系
標(biāo)　簽：	教師用書(shū) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567563827	出版時(shí)間：	2017-05-01	包裝：
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　成尚榮、竇桂梅、郭初陽(yáng)……聯(lián)袂推薦！首本以民間文學(xué)為主題的課譜，把兒童文學(xué)還給兒童，讓文學(xué)回歸本真。童謠等民間文學(xué)樣式是一種活體記憶，是生命開(kāi)端狀態(tài)的存在，兒童因?yàn)樗鼈兌谡Z(yǔ)言中獲得一種迥異現(xiàn)實(shí)的生命體認(rèn)。這是個(gè)體源初的精神家園、話語(yǔ)故鄉(xiāng)。教者攜帶著自身的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以他對(duì)兒童和語(yǔ)文的理解，近年一直致力于民間語(yǔ)文課程建設(shè)，行走于一條獨(dú)特深刻的語(yǔ)文教學(xué)與兒童閱讀推廣道路，他開(kāi)發(fā)出一系列課例，如顛倒歌、繞口令、搖籃曲、謎語(yǔ)、巧女故事、神話等，深受兒童歡迎，同時(shí)以敏銳的觸角填補(bǔ)了當(dāng)下語(yǔ)文課程所欠缺的一個(gè)領(lǐng)域。

作者簡(jiǎn)介

　　周益民，語(yǔ)文教師，任教于南京市瑯琊路小學(xué)。倡導(dǎo)愛(ài)心、童心、詩(shī)心一體的語(yǔ)文教師情懷，追尋富有童趣、意蘊(yùn)的教學(xué)氣質(zhì)，崇尚自由、真誠(chéng)的教學(xué)風(fēng)骨。出版過(guò)幾本書(shū)，敝帚自珍：《做個(gè)書(shū)生教師》《造夢(mèng)課堂》《童年愛(ài)上一本書(shū)》《故事、兒童和作家的秘密》《閃閃發(fā)光的故事》《兒童的閱讀與為了兒童的閱讀》等。

圖書(shū)目錄

序一美好的“驚動(dòng)”/成尚榮 001 序二回到話語(yǔ)之鄉(xiāng)/周益民 005 1. 想念那話語(yǔ)之鄉(xiāng) ——《童年的月亮爬上來(lái)》教學(xué)記錄 001 【點(diǎn) 評(píng)】月亮的隱喻和童年的想象/成尚榮 016 語(yǔ)文的文化，兒童的文化/鄭飛藝 020 甘泉與“氧分”/薛瑞萍 026 2. 語(yǔ)言的狂歡與精神的自由 ——《這里有個(gè)顛倒的世界》教學(xué)記錄 031 【點(diǎn) 評(píng)】比夢(mèng)更美比幻想更動(dòng)人/曹春華 045 游戲一樣好玩的語(yǔ)文課/張康橋 049 3. 回互其辭的智慧 ——《謎之謎》教學(xué)記錄 053 【點(diǎn) 評(píng)】笑聲里思考的愉悅/冷玉斌 066 留連在童年里的謎人/馮毅 074 4. 趣味橫生的口腔操 ——《繞繞復(fù)繞繞》教學(xué)記錄 083 【點(diǎn) 評(píng)】一堂有創(chuàng)意、有特色的語(yǔ)文課/金波 097 十分好玩，十分有用/陳金銘 100 5. 回望生命開(kāi)始的地方 ——《搖啊搖》教學(xué)記錄 105 【點(diǎn) 評(píng)】點(diǎn)燈人帶來(lái)的光/韋伶 123 “回望”的高度/方衛(wèi)平 127 6. 辭舊迎新詩(shī)中詩(shī) ——《春聯(lián)》第二課時(shí)教學(xué)記錄 131 【點(diǎn) 評(píng)】鳶飛魚(yú)躍一派天真/丁慈礦 140 讓語(yǔ)言飛/李懷源 143 7. 唇齒間的智慧花朵 ——《巧女故事》教學(xué)記錄 145 【點(diǎn) 評(píng)】一樁有意義的教學(xué)實(shí)踐/汪政 157 一節(jié)課，能走多遠(yuǎn)/曹春華 159 周益民《巧女故事》一課的文化意蘊(yùn)/王小慶 165 8. 荒誕浪漫的永恒神圣 ——《人類從哪里來(lái)》教學(xué)記錄 175 【點(diǎn) 評(píng)】重建兒童文化的巴別塔/楊孝如 189 9. 千年明月寄相思 ——《嫦娥奔月》教學(xué)談 201 附錄兒童：既是民間的，也是文化的/王小慶 207 探索者的回歸和創(chuàng)造/劉占泉 217 周益民民間文學(xué)課例的課程論價(jià)值/陸平 225 人是一種來(lái)自語(yǔ)言的造物/耿占春 232