機械組件與系統(tǒng)檢查拆換（學習領域2）

叢書序
叢書特色
叢書使用方法教學準備
ＬＳ２.１　安裝車輪和輪胎并進行四輪定位
2.1.1 任務接受：接車
2.1.2任務分析：輪胎需要更換的原因
2.1.3理論學習：輪胎、車輪的結構組成與工作原理
2.1.4任務計劃：制訂安裝車輪和輪胎并進行四輪定位工作計劃
2.1.5任務決策：與師傅和客戶溝通工作計劃
2.1.6任務實施：使用設備進行實車拆裝檢測
2.1.7任務檢查：5S與檢查工作結果
2.1.8任務交付：交車
2.1.9反思評價：總結知識點、技能點和素養(yǎng)點
2.1. 10鞏固拓展
總體評價
ＬＳ２.２　制動時產(chǎn)生摩擦噪聲，制動片磨損指示器亮
教學準備
2.2.1任務接受：接車
2.2.2任務分析：制動時產(chǎn)生摩擦噪聲，制動片磨損指示器亮起的原因
2.2.3理論學習：制動系統(tǒng)的組成與工作原理
2.2.4任務計劃：制訂制動器的檢查和更換工作計劃
2.2.5任務決策：與師傅和客戶溝通工作計劃
2.2.6任務實施：使用設備進行實車拆裝檢測
2.2.7任務檢查：5S與檢查工作結果
2.2.8任務交付：交車
2.2.9反思評價：總結知識點、技能點和素養(yǎng)點
2.2. 10鞏固拓展
總體評價
ＬＳ２.３　底板上發(fā)出隨轉速變化的隆隆聲或響亮的排氣聲
教學準備
2.3.1任務接受：接車
2.3.2任務分析：底板上發(fā)出隨轉速變化的隆隆聲或響亮的排氣聲的原因
2.3.3理論學習：排氣系統(tǒng)的組成及工作原理
2.3.4任務計劃：制訂排氣系統(tǒng)總成檢修和更換工作計劃
2.3.5任務決策：與師傅和客戶溝通工作計劃
2.3.6任務實施：使用設備進行實車拆裝檢測
2.3.7任務檢查：5S與檢查工作結果
2.3.8任務交付：交車
2.3.9反思評價：總結知識點、技能點和素養(yǎng)點
2.3. 10鞏固拓展
總體評價
ＬＳ２.４　發(fā)動機運行不平穩(wěn)且功率不
教學準備
2.4.1 任務接受：接車
2.4.2任務分析：發(fā)動機運行不平穩(wěn)且功率不足的原因
2.4.3理論學習：發(fā)動機的組成及工作原理
2.4.4任務計劃：制訂發(fā)動機運行不平穩(wěn)且功率不足故障診斷與排除工作計劃
2.4.5任務決策：與師傅和客戶溝通工作計劃
2.4.6任務實施：使用設備進行實車拆裝檢測
2.4.7任務檢查：5S與檢查工作結果
2.4.8任務交付：交車
2.4.9反思評價：總結知識點、技能點和素養(yǎng)點
2.4. 10鞏固拓展
總體評價
ＬＳ２.５　冷卻液損失且排氣管冒白煙
教學準備
2.5.1 任務接受：接車
2.5.2任務分析：冷卻液損失且排氣管冒白煙的原因
2.5.3理論學習：發(fā)動機氣缸蓋、氣缸墊及螺栓連接
2.5.4 任務計劃：制訂冷卻液損失且排氣管冒白煙故障診斷與排除工作計劃
2.5.5任務決策：與師傅和客戶溝通工作計劃
2.5.6任務實施：使用設備進行實車拆裝檢測
2.5.7任務檢查：5S與檢查工作結果
2.5.8任務交付：交車
2.5.9反思評價：總結知識點、技能點和素養(yǎng)點
2.5. 10鞏固拓展
總體評價
ＬＳ２.６　發(fā)動機爆燃噪聲，機油壓力指示燈亮