作文素材（2017年第5輯初中版）

卷首 寫(xiě)出誠(chéng)實(shí)的自己的話——葉圣陶談寫(xiě)作
開(kāi)卷第一課
閱卷進(jìn)行時(shí) 以閱讀為舟，完成靈魂的壯游——閱讀經(jīng)驗(yàn)類(lèi)考題導(dǎo)寫(xiě)
他們總是狀元
狀元論道 條分縷析重邏輯，妙筆點(diǎn)睛飛真龍——邏輯嚴(yán)密成就錦繡文章
狀元選材 用邏輯打通作文的“經(jīng)脈”
范文大賞 阡陌上的夢(mèng)
適合
感謝你給了我更多
我們班的故事
素材群英會(huì)
熱點(diǎn) 要么我誰(shuí)也不是，要么我就是一個(gè)民族——德里克·沃爾科特人物素材解讀
3·15晚會(huì)：用責(zé)任匯聚誠(chéng)信的力量
人間世 周小川：用一塊手表與世界接軌
霍啟明： “×博士”的“黑歷史”
艾瑪·斯通：為夢(mèng)想隱忍向前
白石阿島：不可阻擋的天才攀巖少女
查克·貝里：搖滾的另一個(gè)名字
袁碩：“進(jìn)擊”的國(guó)博講解員
事件錄 九歲的病榻
西恩的故事
毽子里的銅錢(qián)
釣魚(yú)
一個(gè)人的比賽
最后的荒野
物志館 揚(yáng)州的夏曰
太魯閣之魂
花花兒
羊肉泡饃的聯(lián)想
昆侖山的太陽(yáng)
鄱陽(yáng)湖上鄱陽(yáng)山
情意書(shū) 關(guān)機(jī)
尋人啟事
何必遺憾
她是黑暗時(shí)代的亮光
從戰(zhàn)火中搶救歷史
她舍命救下359人
理性派 不存在感
詩(shī)不在遠(yuǎn)方
人“活”兩個(gè)我
孤獨(dú)是文學(xué)的價(jià)值
光陰之痛
人生三病
銳眼讀經(jīng)典
歷史客 小說(shuō)家的“紙上王冠”——普利策小說(shuō)獎(jiǎng)100周年素材積累與拓展
名著談 我們并肩而行，踏上各自的朝圣路——名著《一個(gè)人的朝圣》素材解讀與運(yùn)用
抄書(shū)者 記錄“小確幸”，傳遞物與景的溫度
詩(shī)詞社 生活的美學(xué)與詩(shī)意，藏在他的悲喜里——濟(jì)慈詩(shī)歌素材積累與運(yùn)用
名師寫(xiě)作課
熱點(diǎn)押題 遵守規(guī)則，讓人生不走樣——“人與規(guī)則”新材料作文押題導(dǎo)寫(xiě)
拒絕歧路，縱使那里有美景——“旅游迷路”新材料作文押題導(dǎo)寫(xiě)
微寫(xiě)作 微中見(jiàn)章法，小處顯深意——中考“微寫(xiě)作”技法指導(dǎo)
名師講堂 經(jīng)典故事的另一種打開(kāi)方式——四招寫(xiě)好“故事新編”類(lèi)作文
童言講哲思，童眼觀萬(wàn)物——童話類(lèi)作文寫(xiě)作技巧指導(dǎo)
作文實(shí)練兵
同題擂臺(tái) 享受這過(guò)程
練兵升格 敘事突兀與詳略失當(dāng)，你應(yīng)當(dāng)注意的兩個(gè)失分點(diǎn)
作文打假 再煽情的口號(hào)，也難掩作文情感的蒼白
壹言知道乎
視界 人生是一場(chǎng)燃燒，他用顏料作燃料
日簽 五月的青年，你是天際那道曙光
拜托了！主編