文化的符號與結(jié)構：羅蘭·巴爾特的文本理論研究

　　《文化的符號與結(jié)構：羅蘭·巴爾特的文本理論研究》以文本符號理論為研究核心，運用分析綜合法與演繹法，致力于探索文化研究視域下的巴爾特文本理論的內(nèi)核和指導意義，并進一步探究其理論缺陷和解決辦法，為文化批評提供更廣闊的理論背景和方法論基礎。重點探討了以下五個方面的問題：（1）文化批評視域下的語言、符號、文本的辯證關系。（2）文化中的神話文本及其破譯與讀解。（3）文化中的敘事及其結(jié)構。（4）文化文本的闡釋空間和特性。（5）文化批評中的“科學性”問題及文本的分類問題。緒論之后《文化的符號與結(jié)構：羅蘭·巴爾特的文本理論研究》分為五章。通過歷時比較法，梳理巴爾特的文化文本理論。第1章主要重新界定和闡釋了文化批評中的文本的概念，論證了：文本的核心要素為符號；符號按照規(guī)則組合成文本；符號攜帶文化信息，具有文化性。關于符號、文本及兩者之間辯證關系，巴爾特從三個方面進行了體現(xiàn)：首先，他闡明了符號的語言學屬性，并嘗試建立一種研究符號意指系統(tǒng)的科學——它高于狹義語言學但從屬于廣義語言學；其次，他在索緒爾語言學系統(tǒng)的基礎上建構一種符號學系統(tǒng)，提出符號的四組關系：語言與言語、能指與所指、組合段與系統(tǒng)以及直指與涵指。符號學是語言學的解體；再次，文本是由語言通過橫組合與縱聚合組成的符號系統(tǒng)。而語言是文本的載體，文本描述文學意義的生成。逆向推論得出，文學（文化）研究必須以文本本身為研究對象，從而研究文本的“語言結(jié)構”，即符號系統(tǒng)。這就為建構結(jié)構主義符號學提供了理論基礎。

　　張衛(wèi)東（1982.11-），男，漢族，湖南岳陽人。目前任職于南京航空航天大學外國語學院，碩士生導師。南京師范大學外國語學院博士，南京大學外國語學院博士后，美國賓州州立大學英文系訪問學者。研究方向為當代西方文藝理論與現(xiàn)當代英美文學。主持2016年國家社科基金青年項目“20世紀美國非虛構文學中的中國書寫研究”（項目編號16CWW005）、2015年江蘇省社科基金青年項目“非虛構文學的邊界與彼得·海斯勒的中國三部曲研究”（項目編號15WWC004）以及2014年江蘇高校哲學與社會科學研究項目“羅蘭·巴爾特的文本理論研究”（項目編號2014JD067）等。在《國外文學》、《當代外國文學》、《外語與外語教學》、《俄羅斯文藝》、《學術界》、《西安外國語大學學報》、《當代外語研究》等期刊上發(fā)表論文10多篇。