以工作任務為載體,整合知識和技能,設計教學情境,使課程學習具體化。通過工作過程向學生傳授工作過程知識,使學生獲得職業(yè)行動能力,即專業(yè)技術能力、方法能力和社會能力。《影視攝影實務/“十三五”職業(yè)教育廣播影視類專業(yè)系列規(guī)劃教材》支持在教學過程中教師展示、演示和學生分組操作并行,學生在“做中學、學中做”,從而獲得工作過程知識、技能和經驗,實現理論和實踐一體化。緊密結合社會崗位標準、技術規(guī)范和藝術修養(yǎng),提高學生的崗位適應能力?!队耙晹z影實務/“十三五”職業(yè)教育廣播影視類專業(yè)系列規(guī)劃教材》既可供職業(yè)學校的廣播影視節(jié)目制作及相關專業(yè)教學使用,也可作為相關愛好者學習的參考資料。