東風(fēng)化雨：馮俊談馬克思主義中國化

一、馬克思主義中國化最新理論成果 改革理論的新拓展 五大發(fā)展理念是對科學(xué)發(fā)展觀的新突破新發(fā)展 中國特色社會主義是發(fā)展著的社會主義 把握黨建新思想的基本要點 語言的力量從哪里來 中國夢是造福人民的夢 以更大的政治勇氣和智慧推進改革 全面深化改革必須高舉解放思想的旗幟 推進協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展 全球化不等于西方化 求真務(wù)實立黨之基 要堅定理想信念保持朝氣銳氣正氣 以“釘釘子的精神”整改作風(fēng) 為政以德，眾星拱之 領(lǐng)導(dǎo)干部要以道德力量贏得人心 培育和踐行社會主義核心價值觀，需要抓住重點人群、“關(guān)鍵少數(shù)” 法治教育是法治政府建設(shè)的重要抓手 “三嚴(yán)三實”的理論內(nèi)涵和重大現(xiàn)實意義 嚴(yán)以修身，領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本 政協(xié)委員履職盡責(zé)也須“三嚴(yán)三實”二、馬克思主義中國化時代化大眾化 中國特色社會主義理論體系對馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)新和貢獻(xiàn) 試論馬克思主義中國化與時代化的關(guān)系 中國化馬克思主義的儒學(xué)因素 以群眾路線凝聚中華民族復(fù)興的偉大力量 毛澤東學(xué)風(fēng)思想及其現(xiàn)實指導(dǎo)意義研究 樹立“三個自信”，堅定中國特色社會主義的理想信念 鄧小平改革思想的理論精髓和現(xiàn)實意義 堅持和發(fā)展鄧小平改革思想 鄧小平的改革思想與實踐研究三、黨建新探索 為理想信念教育注入時代內(nèi)容 學(xué)習(xí)型黨組織的基本特征和建設(shè)途徑 做建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的實踐者 在繼承傳統(tǒng)中與時俱進大力推進黨的作風(fēng)建設(shè) 貫徹十七屆四中全會精神，推進基層黨建創(chuàng)新 以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè) 著力建設(shè)法治化干部隊伍 建設(shè)生態(tài)文明先要提升領(lǐng)導(dǎo)力 加強“一帶一路”專業(yè)干部培訓(xùn)四、哲學(xué)、文化和道德建設(shè) 哲學(xué)素養(yǎng)與人文情懷 領(lǐng)導(dǎo)干部為什么要學(xué)習(xí)哲學(xué) 西方哲學(xué)在中國的發(fā)展和中、西、馬哲學(xué)對話 法國哲學(xué)的中國視角 建設(shè)具有中國風(fēng)格、中國氣派的中國當(dāng)代哲學(xué) 時代呼喚并孕育哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新 喚醒和培育13億人心里的中華文化基因 加強公民教育，全面提高公民道德素質(zhì) 從中國傳統(tǒng)文化看經(jīng)濟與倫理的分離與統(tǒng)一 中國轉(zhuǎn)型期道德建設(shè)的困境與出路 五四運動與中國發(fā)展道路的選擇五、社會建設(shè) 黨的十六大以來社會建設(shè)和社會管理的理論突破與實踐創(chuàng)新 應(yīng)對五大挑戰(zhàn)提高建設(shè)社會和諧的能力 應(yīng)對危機時局共建和諧世界 加強社會建設(shè)促進人權(quán)事業(yè)發(fā)展 建立教育經(jīng)費轉(zhuǎn)移支付制度讓農(nóng)民工子女上學(xué)不再難 發(fā)揮社會組織在農(nóng)民工市民化中的作用六、城市發(fā)展 大數(shù)據(jù)時代的國家治理 中國城市的可持續(xù)發(fā)展 城市發(fā)展三題 以頂層設(shè)計推動智慧城市建設(shè) 大數(shù)據(jù)建設(shè)要高度重視個人信息安全、保護個人隱私 農(nóng)村有希望城鎮(zhèn)化才有后勁 超越西式現(xiàn)代性，走生態(tài)文明之路——馮俊教授與著名建設(shè)性后現(xiàn)代思想家柯布教授對談錄后記