高中寫作教學策略

第一章 記敘文寫作策略　　
第一節(jié) 合理有序——運用最常見的觀察思路和角度的策略　　
第二節(jié) 體察入微——調(diào)動五官感覺，觀察大千世界的策略　　
第三節(jié) 感知變異——寫景狀物中寫出獨特感受的策略　　
第四節(jié) 表里如一——人物描寫內(nèi)外特征的統(tǒng)一的策略　　
第五節(jié) 同中求異——人物描寫對比中找差異的策略　　
第六節(jié) 平中見奇——寫人敘事波瀾有趣的策略　　
第七節(jié) 時空穿越——如何充分發(fā)揮想象力的策略　　
第八節(jié) 故事新編——小小說創(chuàng)作構(gòu)思和技巧的策略　　
第九節(jié) 詩香濃郁——現(xiàn)代詩的欣賞和創(chuàng)作策略　　
第十節(jié) “頭腦風暴”——寫出記敘文的線索　　
第二章 議論文寫作策略　　
第一節(jié) 綱舉目張——審題得當、切合題旨的策略　　
第二節(jié) 緊扣中心——議論文結(jié)構(gòu)策略(一)　　
第三節(jié) 破立結(jié)合——議論文結(jié)構(gòu)策略(二)　　


第一章  記敘文寫作策略　　
  第一節(jié)  合理有序——運用最常見的觀察思路和角度的策略　　
  第二節(jié)  體察入微——調(diào)動五官感覺，觀察大千世界的策略　　
  第三節(jié)  感知變異——寫景狀物中寫出獨特感受的策略　　
  第四節(jié)  表里如一——人物描寫內(nèi)外特征的統(tǒng)一的策略　　
  第五節(jié)  同中求異——人物描寫對比中找差異的策略　　
  第六節(jié)  平中見奇——寫人敘事波瀾有趣的策略　　
  第七節(jié)  時空穿越——如何充分發(fā)揮想象力的策略　　
  第八節(jié)  故事新編——小小說創(chuàng)作構(gòu)思和技巧的策略　　
  第九節(jié)  詩香濃郁——現(xiàn)代詩的欣賞和創(chuàng)作策略　　
  第十節(jié)  “頭腦風暴”——寫出記敘文的線索　　
第二章  議論文寫作策略　　
  第一節(jié)  綱舉目張——審題得當、切合題旨的策略　　
  第二節(jié)  緊扣中心——議論文結(jié)構(gòu)策略(一)　　
  第三節(jié)  破立結(jié)合——議論文結(jié)構(gòu)策略(二)　　
  第四節(jié)  由此及彼——議論文結(jié)構(gòu)策略(三)　　
  第五節(jié)  旁征博引——論據(jù)選擇充分典型的策略　　
  第六節(jié)  立駁結(jié)合——論證靈活機智的策略　　
  第七節(jié)  關(guān)注熱點——學寫時事評論的策略　　
  第八節(jié)  明辨關(guān)系——理清邏輯關(guān)系的策略　　
  第九節(jié)  文質(zhì)兼美——議論文的語言策略　　
第三章  考場作文寫作策略　　
  第一節(jié)  更上一層——考場作文升格的策略　　
  第二節(jié)  點石成金——作文考前指導的策略　　
  第三節(jié)  集腋成裘——考場作文材料積累的策略　　
  第四節(jié)  辨文識體——考場作文文體選擇的策略　　
第四章  讀寫結(jié)合和提升思想的策略　　
  第一節(jié)  機制保障——常態(tài)化的讀寫策略選擇　　
  第二節(jié)  尋根問底——中學作文何以“無思想”　　
  第三節(jié)  義利之辨——舍生而取義者也　　
  第四節(jié)  崇尚民主——不是簡單的少數(shù)服從多數(shù)　　
  第五節(jié)  人本主義——發(fā)展天性，享受生命的成功　　
后  記