英語(yǔ)單詞記憶法

　　本書是依據(jù)教育部最新頒發(fā)的《小學(xué)教學(xué)大綱》及初中起點(diǎn)的《英語(yǔ)教學(xué)大綱》編纂的，可供小學(xué)生及家長(zhǎng)、教師、英語(yǔ)入門者、公共英語(yǔ)1-2級(jí)、初一、初二的學(xué)生使用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。主要分為四個(gè)章節(jié)。分別是：“語(yǔ)音右腦超直覺(jué)速記”、“英語(yǔ)單詞右腦超直覺(jué)速記”、“古拉丁、希臘詞根詞綴右腦超直覺(jué)速記”和“十大詞類右腦超直覺(jué)速記”。

　　張書強(qiáng)，中學(xué)英語(yǔ)教師。長(zhǎng)期從事中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)，具有豐富的針對(duì)初中學(xué)生的英語(yǔ)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極在全國(guó)各地推廣右腦腦圖、思維導(dǎo)圖、思維導(dǎo)語(yǔ)等突出右腦記憶功能的英語(yǔ)單詞記憶法，他通過(guò)實(shí)際的英語(yǔ)教學(xué)和長(zhǎng)期的不斷思考，破解了英語(yǔ)單詞最初造詞時(shí)的內(nèi)在規(guī)律，得出英語(yǔ)單詞最初更多是得益于勞動(dòng)、生活中的聲音、發(fā)生而被創(chuàng)造出來(lái)的結(jié)論。這一結(jié)論和發(fā)現(xiàn)，有助于幫助非英語(yǔ)國(guó)家的中國(guó)的小學(xué)、初中學(xué)生更好地記憶大量的英語(yǔ)單詞，極大地提高了英語(yǔ)單詞的記憶效果。