創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理

第一篇高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育篇
第一章高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述3第一節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的含義和發(fā)展趨勢4
一、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的含義與特征5
二、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的背景6
三、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢8
第二節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意義和分類9
一、 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的地位9
二、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意義10
三、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的分類11
本章小結(jié)12
自測題13
第二章高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式和途徑18
第一節(jié)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式19
一、 國外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式19
二、 我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式21
第二節(jié)提升高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果的途徑24
一、 應(yīng)進一步強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念和意識24
二、 應(yīng)進一步優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程和評價24
三、 應(yīng)進一步充實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資和設(shè)施25
四、 應(yīng)進一步活躍創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的活動和氛圍26
五、 應(yīng)進一步加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐和管理26
本章小結(jié)27
自測題28[1]〖2〗[3]創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理目錄[3]第二篇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)原理篇
第三章創(chuàng)造學(xué)導(dǎo)論33第一節(jié)創(chuàng)造35
一、 創(chuàng)造及相關(guān)概念35
二、 創(chuàng)造的原動力38
第二節(jié)創(chuàng)造學(xué)39
一、 創(chuàng)造學(xué)的含義39
二、 創(chuàng)造學(xué)的基本原理39
三、 創(chuàng)造學(xué)研究的基本內(nèi)容40
四、 創(chuàng)造學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展41
第三節(jié)創(chuàng)造力43
一、 創(chuàng)造力概述43
二、 認識創(chuàng)造力，辨析相關(guān)問題44
三、 創(chuàng)造力開發(fā)47
第四節(jié)創(chuàng)造的個性心理品質(zhì)48
一、 理想、 品德、 勇氣、 意志48
二、 自信心、 好奇心、 抓機遇、 惜時間50
三、 競爭意識、 合作精神、 信息觀、 名利觀51
四、 觀察力、 記憶力、 思考力、 借鑒力52
五、 迷戀性、 嚴謹性、 獨立性、 綜合性54
本章小結(jié)55
自測題55
第四章創(chuàng)造性思維57
第一節(jié)創(chuàng)造性思維的特征和過程57
一、 創(chuàng)造性思維簡介57
二、 創(chuàng)造性思維的特征58
三、 創(chuàng)造性思維的過程60
第二節(jié)方向性思維61
一、 擴散思維與集中思維61
二、 正向思維與逆向思維63
三、 側(cè)向思維與轉(zhuǎn)向思維66
第三節(jié)動態(tài)性思維67
一、 動態(tài)思維與超前思維67
二、 分離思維與合并思維69
第四節(jié)形象性思維70
一、 想象思維71
二、 聯(lián)想思維73
三、 直覺思維74
四、 靈感思維77
本章小結(jié)81
自測題81
第五章創(chuàng)造技法83
第一節(jié)檢核表法84
一、 奧斯本檢核表法84
二、 對奧斯本檢核表法的改進86
第二節(jié)智力激勵法88
一、 智力激勵法的含義88
二、 智力激勵法的原則和特點89
三、 運用智力激勵法需注意的問題89
四、 智力激勵法的步驟與實施90
五、 對智力激勵法的改進90
第三節(jié)列舉法91
一、 特性列舉法和缺點列舉法91
二、 希望點列舉法和綜合列舉法94
第四節(jié)信息交合法95
一、 許國泰的“思維魔方”95
二、 信息交合法的基本原理96
三、 信息交合法的實施程序96
四、 信息交合原則97
第五節(jié)類比性創(chuàng)造技法97
一、 類比法97
二、 移植法99
三、 仿生學(xué)法99
本章小結(jié)101
自測題101
第三篇創(chuàng)新管理理論與實踐篇
第六章創(chuàng)新管理理論105第一節(jié)創(chuàng)新管理的含義和特點106
一、 創(chuàng)新管理的含義106
二、 創(chuàng)新管理的目標107
三、 創(chuàng)新管理的特點108
第二節(jié)創(chuàng)新管理的階段、 條件與任務(wù)109
一、 企業(yè)創(chuàng)新管理的主要階段109
二、 創(chuàng)新管理的條件110
三、 創(chuàng)新管理的任務(wù)113
第三節(jié)創(chuàng)新管理的原則、 類型、 職能與階梯114
一、 創(chuàng)新管理的原則114
二、 創(chuàng)新管理的類型115
三、 創(chuàng)新管理的職能116
四、 企業(yè)創(chuàng)新管理的階梯117
本章小結(jié)117
自測題118
第七章創(chuàng)新管理實踐119
第一節(jié)觀念創(chuàng)新與組織創(chuàng)新120
一、 觀念創(chuàng)新120
二、 組織創(chuàng)新123
第二節(jié)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新128
一、 技術(shù)創(chuàng)新128
二、 產(chǎn)品創(chuàng)新132
第三節(jié)文化創(chuàng)新與人力資源管理創(chuàng)新135
一、 文化創(chuàng)新135
二、 人力資源管理創(chuàng)新138
本章小結(jié)142
自測題142
第四篇創(chuàng)業(yè)管理實務(wù)篇
第八章創(chuàng)業(yè)管理緒論147第一節(jié)創(chuàng)業(yè)概述148
一、 創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵148
二、 創(chuàng)業(yè)的特征149
三、 創(chuàng)業(yè)的要素151
四、 創(chuàng)業(yè)的過程152
五、 創(chuàng)業(yè)的類型153
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)的背景和現(xiàn)狀157
一、 創(chuàng)業(yè)活動的世界潮流157
二、 中國大地的創(chuàng)業(yè)浪潮158
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)者160
一、 創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)161
二、 創(chuàng)業(yè)者的能力要求166
本章小結(jié)169
自測題169
第九章創(chuàng)業(yè)準備173
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析174
一、 創(chuàng)業(yè)環(huán)境的概念及特征174
二、 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析175
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)機會識別與評估178
一、 創(chuàng)業(yè)機會的概念及特性179
二、 如何識別和把握創(chuàng)業(yè)機會180
三、 評估創(chuàng)業(yè)機會的準則181
第三節(jié)商業(yè)模式設(shè)計182
一、 商業(yè)模式的含義、 特征和類型183
二、 商業(yè)模式的構(gòu)成要素185
三、 設(shè)計商業(yè)模式186
第四節(jié)企業(yè)登記注冊與取得營業(yè)執(zhí)照188
一、 法人、 企業(yè)法人及法定代表人188
二、 企業(yè)住所、 經(jīng)營場所（企業(yè)選址）188
三、 要注冊資本和注冊資金189
四、 經(jīng)營范圍190
五、 驗資證明190
六、 營業(yè)執(zhí)照191
七、 公司章程191
八、 企業(yè)年檢192
本章小結(jié)193
自測題193
第十章創(chuàng)業(yè)團隊的組建與發(fā)展195
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊的構(gòu)成要素和類型197
一、 創(chuàng)業(yè)團隊的含義、 構(gòu)成要素197
二、 創(chuàng)業(yè)團隊的類型198
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊的組建200
一、 創(chuàng)業(yè)團隊組建的特征、 原則和條件200
二、 創(chuàng)業(yè)團隊組建的模式202
三、 組建創(chuàng)業(yè)團隊的程序和方法203
四、 創(chuàng)業(yè)團隊成員的招聘途徑203
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊的管理和發(fā)展205
一、 創(chuàng)業(yè)團隊的管理205
二、 創(chuàng)業(yè)團隊的發(fā)展206
本章小結(jié)208
自測題208
第十一章創(chuàng)業(yè)資源整合211
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)資源整合的含義和策略211
一、 創(chuàng)業(yè)資源整合的含義211
二、 創(chuàng)業(yè)資源整合的策略212
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)資源的分類及其整合214
一、 人力資源及其整合214
二、 財務(wù)資源及其整合215
三、 技術(shù)資源及其整合216
四、 信息資源及其整合217
五、 社會資源及其整合218
六、 管理資源及其整合219
七、 政府資源及其整合219
本章小結(jié)220
自測題220
第十二章創(chuàng)業(yè)融資222
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)融資的方式與過程223
一、 創(chuàng)業(yè)融資的含義和目的223
二、 創(chuàng)業(yè)融資的渠道與方式224
三、 創(chuàng)業(yè)融資的過程226
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)融資計劃書227
一、 創(chuàng)業(yè)融資計劃書的編寫227
二、 創(chuàng)業(yè)融資計劃書模板229
本章小結(jié)232
自測題232
第十三章創(chuàng)業(yè)計劃書239
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)計劃書的作用和類型239
一、 創(chuàng)業(yè)計劃與創(chuàng)業(yè)計劃書239
二、 創(chuàng)業(yè)計劃書的類型242
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)計劃的內(nèi)容、 寫作與展示243
一、 創(chuàng)業(yè)計劃書的總體框架243
二、 創(chuàng)業(yè)計劃書正文的內(nèi)容架構(gòu)244
三、 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫過程246
四、 創(chuàng)業(yè)計劃書評估“十問”248
五、 創(chuàng)業(yè)計劃書的展示249
本章小結(jié)250
自測題250
第十四章創(chuàng)業(yè)風險管理256
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)風險的特征和類型256
一、 創(chuàng)業(yè)風險的含義和特征256
二、 創(chuàng)業(yè)風險的類型257
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)風險識別與評估260
一、 創(chuàng)業(yè)風險識別方法260
二、 創(chuàng)業(yè)風險評估方法262
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)風險的控制管理263
一、 風險控制的類型263
二、 創(chuàng)業(yè)風險控制方法264
三、 創(chuàng)業(yè)風險管理的基本途徑265
本章小結(jié)267
自測題267
第十五章新企業(yè)的創(chuàng)立成長管理269
第一節(jié)新企業(yè)的創(chuàng)立269
一、 新企業(yè)創(chuàng)建的法律問題269
二、 新企業(yè)的選址與名稱設(shè)計272
三、 新企業(yè)的市場進入274
第二節(jié)新企業(yè)的成長管理277
一、 新企業(yè)的成長階段277
二、 新企業(yè)成長的最佳實踐278
三、 企業(yè)中的二次創(chuàng)業(yè)279
四、 接班人的培養(yǎng)280
第三節(jié)企業(yè)上市之路281
一、 企業(yè)上市的意義與優(yōu)劣勢281
二、 創(chuàng)業(yè)企業(yè)上市的流程283
本章小結(jié)286
自測題286
參考文獻288