聽障視障隨班就讀教育名師教學案例導讀

聽障教育教學實踐篇
促進主動，提升課堂教學有效性
恰當?shù)慕虒W策略可以增強課堂教學的實效性
多媒體讓語文課堂有聲有色
讓愛在團隊活動中流淌
用教學的真誠，關注課堂的生成
方法不同，效果迴昇
規(guī)范與尊重并行，保護學生學習積極性
運用信息技術提高聾校語文教學的有效性
巧妙構思，讓聾生的課堂精彩綻放
實施小組合作學習，提高聾生數(shù)學課堂教學有效性
創(chuàng)設情境，讓聾生自然而然地入境入情
一把刻度尺丈量出加減法
讓聽障學生在有效的數(shù)學活動中感悟數(shù)學知識
實施課堂觀察，有效評價課堂教學
以生為本，打造高效課堂
因材施教，個別化教學的有效利用
交互式電子白板，讓聾校的數(shù)學課堂“活”起來
提高聽障兒童集體教學高效性
在說與做的碰撞中點燃實踐的火花
游戲教學，歡樂課堂
賞讀課文，享受樂趣
如何巧用課文情節(jié)培養(yǎng)學生正確的生命觀
在游戲中學習知識和提升能力
追尋生命之美
恰當?shù)慕虒W方法才是最有效的教學
利用現(xiàn)代教育技術，在品德課堂中有效培養(yǎng)聾生正確的道德觀
在語文課堂上培養(yǎng)聾生的創(chuàng)新精神
自主探究，體驗成功
以情境為載體，構建聾校高效語文課堂
引一讀一講一議一品一寫：聾校語文閱讀教學模式初探
仿寫，低學段聾生語言積累的有效途徑
挖掘生活素材，實現(xiàn)綜合教育效益
有效提問，讓聾校語文課堂風生水起
語文教學生活化
如何幫助聾生積累數(shù)學活動經(jīng)驗
積極放手，發(fā)展?jié)撃?br />感悟生活，豐富情感
更新理念，改變策略，打造聾校高年級閱讀教學有效課堂
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視障教育教學實踐篇
隨班就讀教育教學實踐篇