沒有哪個孩子喜歡被“教育”著長大,孩子的天性是希望自己探索和發(fā)現(xiàn)。歐洲童書大師杜萊深諳兒童心理,創(chuàng)作出《粉紅色的檸檬》這樣一本“充滿錯誤”的兒童圖畫書:“檸檬是粉紅色的嗎?”、“雨是橙色的嗎?”、“鋼琴鍵是灰色的嗎?”、“嘴唇是黃色的嗎?”、“牛奶是綠色的嗎?”……一系列故意“出錯”的顏色,使孩子翻過每一頁都哈哈大笑——同時還會忍不住興致勃勃地修正這本“顛倒”圖畫書——這種親身參與“積極糾正錯誤”的熱情簡直按都按不住!《粉紅色的檸檬》有兩種閱讀方式:1.兒童和父母一起親子閱讀。書中的內容非常適合家長和孩子的互動(問答式),閱讀的過程中兒童和父母建立親密的情感聯(lián)結。2.兒童獨立閱讀。書中每一幅圖都色彩明亮、通俗易懂,每一幅圖的右側是答案選項,而書的第一頁和最后一頁既是漂亮的圖案,也是全書內容的所有答案。因此,即使是不識字的兒童也能獨立閱讀并且毫不費力地看懂書中的內容?!@也是培養(yǎng)較大孩子獨立閱讀習慣的第一步?!邦嵉箷笔莾和瘯囊粋€重要類別,這本色彩鮮艷的顛倒圖畫書以“好玩”的方式,讓孩子不知不覺中獲得了世界**童書大師的色彩藝術啟蒙。書中這些有趣的內容大多數(shù)取材自日常生活中的普通事物,這些普通事物以如此有趣的方式畫出來,孩子自然而然地滋生了對身邊萬事萬物的好奇心以及對生活的熱愛。從閱讀這本書的那一刻開始,孩子稚拙的生活體驗得到了印證,這種感覺如此地棒,他對自己充滿了自信!