中小學電子交互教學設(shè)備教學使用手冊系列 第四冊

　　《中小學電子交互教學設(shè)備教學實用手冊系列（第4冊）》本著提升教師交互式電子白板應(yīng)用層次的目的，寫作中避免理論性說教，力求通俗實用。在分析近幾年交互式電子白板課例參賽獲獎作品的基礎(chǔ)上，經(jīng)過選擇、修改、設(shè)計，形成了反映交互式電子白板支持下的講授教學、實驗教學、問題解決教學和探究教學的經(jīng)典案例。利用案例片段展示交互式電子白板的基本功能及學科功能在具體教學情境中的應(yīng)用方式；利用完整案例展示交互式電子白板教學環(huán)境下的教學過程，同時分析其設(shè)計意圖，特別對交互式電子白板的應(yīng)用進行了詳盡解析，供教師感知學習。《中小學電子交互教學設(shè)備教學實用手冊系列（第4冊）》的編寫主旨是通過直觀感知案例形成一般認識，再學習相關(guān)知識；通過案例分析學習此應(yīng)用方式的教學設(shè)計知識，再通過設(shè)計實踐將所學知識轉(zhuǎn)化為能力。本書的結(jié)構(gòu)主線為：感知案例、理論學習、案例學習、實踐運用。希望本書能夠幫助教師形成一定的教學設(shè)計能力，形成能充分發(fā)揮交互式電子白板的作用，將其運用于課堂教學，實現(xiàn)技術(shù)與教學有機整合的能力。

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