學(xué)校是美的

定　價(jià)：￥39.80

作　者：	柳袁照
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	大夏書(shū)系
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書(shū) 教育理論/教育主張中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567548237	出版時(shí)間：	2016-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	248	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《學(xué)校是美的大夏書(shū)系》是詩(shī)性校長(zhǎng)柳袁照在日常的教育生活中、日常的生活環(huán)境中對(duì)教育、人生、教育與人生之間關(guān)系的感悟。全書(shū)共分四輯：“本是草木情”“彼方的詩(shī)意”“日常悟教育”“西花園情懷”，文中配有精美的圖片和富有哲理的教育小語(yǔ)。在日常細(xì)微的生活中感悟教育之美，用詩(shī)性的語(yǔ)言思考、記述教育的美，這是柳袁照關(guān)于教育、辦學(xué)的“美的歷程”。

作者簡(jiǎn)介

　　柳袁照，江蘇省蘇州第十中學(xué)校長(zhǎng)，語(yǔ)文特級(jí)教師，教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心兼職教授，蘇州大學(xué)碩士生導(dǎo)師，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。近年來(lái)致力于“詩(shī)性教育”的研究與實(shí)踐，提倡“審美課堂”。以詩(shī)人的情懷做校長(zhǎng)，以對(duì)教育的思考入詩(shī)，并從中總結(jié)提煉了“詩(shī)性教育”，還原了教育的精神底氣和文化根基，表達(dá)了在功利之風(fēng)日盛的社會(huì)中，學(xué)校教育對(duì)神圣理想的堅(jiān)守。已出版《老什物》《教育是什么》《清泉石上》《流連》《柳袁照詩(shī)選》等教育專(zhuān)著和文學(xué)作品。

圖書(shū)目錄

001 序本是草木情 003 我的母親 007 我的父親 013 顧老板 017 毛家市 023 又到楊林河 028 又回毛家市 033 曾經(jīng)的曾趙園 038 五班的學(xué)生是我一生的財(cái)富 046 最初的遙遠(yuǎn) 彼方的詩(shī)意 055 僅僅是開(kāi)始 061 夢(mèng)之彼岸 065 唯有感恩、謙卑與恭敬 070 走在路上 083 同樣是一種攀越 087 《西花園的頌》序 092 《西花園的雅》后記 096 歸彼大荒 105 我們是在什么樣的地方生長(zhǎng)？ 109 一個(gè)有詩(shī)意的地方 113 我們所面對(duì)的都是風(fēng)景 121 陽(yáng)光像雨一樣落下來(lái) 日常悟教育 127 對(duì)話(huà)是人與心最美妙的碰撞 132 誰(shuí)是教育家 136 每一位老師都是校長(zhǎng) 140 無(wú)用之大用 145 要從“家”中走出來(lái) 148 每一個(gè)校長(zhǎng)都是老師 151 教育家不是培養(yǎng)出來(lái)的 153 用整個(gè)的心做整個(gè)的校長(zhǎng) 157 好學(xué)校與好教育 160 新春的愿望：讓學(xué)校回到童年 165 教育的堅(jiān)守是一種美麗與超越 171 做老師講效率更要有情懷 174 堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)”，還要超越“標(biāo)準(zhǔn)” 178 保護(hù)孩子的原創(chuàng)品行西花園情懷 183 這個(gè)園子生生不息 190 校園是記憶也是開(kāi)始 195 梧桐樹(shù)下振華堂 199 元培樓里的九班 207 西花園里的兩個(gè)謝姑 212 我在“成人門(mén)”前迎候 216 天心月圓 219 春花小徑 222 我們自身也是風(fēng)景 229 紅樓蔭濃 233 高考日的情思