基礎(chǔ)知識手冊：初中物理 2016*版

第一篇 基礎(chǔ)知識篇 第一章  機械運動 第一講  長度和時間的測量 知識能力解讀 （一）長度單位 3 （二）正確使用刻度尺 3 （三）時間及單位 3 （四）時間的測量工具 4 （五）停表的使用 4 （六）誤差 4 解題方法技巧 （一）刻度尺的正確使用問題 4 （二）停表的讀數(shù) 4 思維誤區(qū)、思想方法 用刻度尺測長度求平均值時，沒有去掉錯誤的數(shù)據(jù) 5 等量代換法 5 第二講  運動及其測量 知識能力解讀 （一）機械運動 6 （二）參照物 6 （三）運動和靜止的相對性 6 （四）速度 6 （五）勻速直線運動 6 （六）變速直線運動 6 （七）平均速度 7 （八）測量平均速度 7 解題方法技巧 （一）參照物的判定方法 7 （二）判斷物體運動還是靜止的方法 7 （三）怎樣比較物體運動的快慢 8 （四）速度單位的換算 8 （五）平均速度的計算 8 思維誤區(qū)、思想方法 對平均速度的概念理解不深刻 8 圖象法 9   第二章  聲現(xiàn)象 第一講  聲音的產(chǎn)生與傳播 知識能力解讀 （一）聲音的產(chǎn)生 13 （二）聲音的傳播 13 （三）聲速 13 （四）回聲 13 （五）人耳怎樣聽到聲音 13 解題方法技巧 判斷產(chǎn)生聲音和聽到聲音的方法 13 思維誤區(qū)、思想方法 利用回聲測距時聲傳播的時間易出錯 14 （一）轉(zhuǎn)換法 14 （二）科學推理法（理想實驗法） 14 第二講  聲音的特性 知識能力解讀 （一）音調(diào) 15 （二）響度 16 （三）音色 16 （四）音調(diào)、響度、音色的對比 16 解題方法技巧 （一）區(qū)分聲音的三個特性的方法 17 （二）利用波形分析聲音的特性 17 思維誤區(qū)、思想方法 音調(diào)和響度易混淆 17 用控制變量法理解聲音的特性 18 第三講  聲的利用及噪聲的危害和控制 知識能力解讀 （一）聲的利用 19 （二）噪聲的危害及控制 19 解題方法技巧 （一）減弱噪聲的方法 19 （二）區(qū)分聲傳遞的是信息還是能量的方法 20 思維誤區(qū)、思想方法 控制噪聲的方法易出錯 20 類比法 20   第三章  物態(tài)變化 第一講  溫度  熔化和凝固 知識能力解讀 （一）溫度 23 （二）溫度單位 23 （三）溫度計 23 （四）溫度計的使用方法 24 （五）物態(tài)變化 24 （六）熔化 24 （七）凝固 24 （八）晶體和非晶體的區(qū)別 24 （九）圖象法描述晶體的熔化和凝固過程 24 解題方法技巧 （一）溫度計的使用方法 25 （二）區(qū)分晶體和非晶體的方法 25 思維誤區(qū)、思想方法 對晶體熔化必須同時滿足兩個條件的理解易出錯 25 圖象法描述晶體與非晶體的熔化和凝固過程 26 第二講  汽化和液化、升華和凝華 知識能力解讀 （一）汽化 27 （二）蒸發(fā)和影響蒸發(fā)快慢的因素 27 （三）沸騰和沸點 28 （四）蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別 28 （五）液化 28 （六）升華和凝華 29 （七）人工降雨 29 （八）物態(tài)變化總結(jié) 29 解題方法技巧 （一）判斷物態(tài)變化的方法 29 （二）液體蒸發(fā)快慢的實例判斷 30 （三）判斷液體能否沸騰的方法 30 思維誤區(qū)、思想方法 對自然界中的云、雨、雪、霧、霜等現(xiàn)象的物態(tài)變化的判斷易錯 30 圖象法在液體的沸騰中的應(yīng)用 31   第四章  光現(xiàn)象 第一講  光的直線傳播、反射和平面鏡成像 知識能力解讀 （一）光源 34 （二）光的直線傳播 34 （三）影的形成 34 （四）小孔成像 34 （五）光速 34 （六）光的反射 35 （七）鏡面反射和漫反射 35 （八）平面鏡成像 35 （九）三種面鏡的比較 36 解題方法技巧 （一）根據(jù)反射定律作圖的方法 36 （二）利用平面鏡成像的特點作圖的方法 36 思維誤區(qū)、思想方法 誤認為像的大小與物體距平面鏡的遠近有關(guān)；誤認為要更清楚地看清像，應(yīng)照亮像 37 （一）理想模型法 37 （二）對稱法作圖 37 第二講  光的折射和光的色散 知識能力解讀 （一）光的折射 40 （二）光的色散 40 （三）色光的混合 40 （四）看不見的光 41 解題方法技巧 （一）對光的折射現(xiàn)象的判斷與解釋 41 （二）利用光的折射規(guī)律作圖的方法 42 思維誤區(qū)、思想方法 沒有正確把握折射規(guī)律中“兩角”的關(guān)系，造成根據(jù)折射光路圖判斷光線時錯誤 42 理想模型法及作圖法 43   第五章  透鏡及其應(yīng)用 第一講  透鏡  凸透鏡成像規(guī)律 知識能力解讀 （一）透鏡及與透鏡相關(guān)的概念 45 （二）透鏡對光的作用 45 （三）凸透鏡成像的規(guī)律 45 （四）實像和虛像 46 解題方法技巧 （一）判斷透鏡類型的方法 46 （二）根據(jù)透鏡的三條特殊光線作圖 46 （三）口訣法巧記凸透鏡成像規(guī)律 47 思維誤區(qū)、思想方法 （一）判斷凸透鏡和凹透鏡時，對會聚作用和發(fā)散作用區(qū)分不清 47 （二）將兩種放大的像混淆 48 測量凸透鏡焦距的4種方法 48 第二講  生活中的透鏡 知識能力解讀 （一）生活中的透鏡比較 50 （二）顯微鏡和望遠鏡比較 50 （三）眼睛 51 （四）視力的矯正 51 （五）探索宇宙 51 解題方法技巧 （一）照相機、投影儀、放大鏡的原理的判斷 51 （二）顯微鏡和望遠鏡的原理的判斷 52 （三）矯正視力的方法 52 思維誤區(qū)、思想方法 （一）照相機、投影儀和放大鏡的使用易出錯 52 （二）對近視眼和遠視眼的判斷及矯正易混淆 53 類比法 53   第六章  質(zhì)量與密度 知識能力解讀 （一）質(zhì)量 55 （二）質(zhì)量的單位及其換算 55 （三）質(zhì)量的測量 56 （四）密度 56 （五）密度的公式及單位 56 （六）量筒的使用 57 （七）密度的測量 57 （八）密度的應(yīng)用 58 解題方法技巧 （一）對質(zhì)量概念的理解及應(yīng)用 58 （二）天平的使用 58 （三）密度公式及變形公式 的應(yīng)用 59 （四）密度在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用 59 （五）有關(guān)密度的圖象問題 59 （六）測量固體密度 60 （七）測量液體密度 60 思維誤區(qū)、思想方法 測量物質(zhì)的密度常見錯誤 61 等量替代法 62   第七章  力 知識能力解讀 （一）力的概念 64 （二）力的作用是相互的 65 （三）力的作用效果 65 （四）力的三要素 65 （五）力的單位 65 （六）力的示意圖 65 （七）形變的類型 66 （八）彈力 66 （九）彈簧測力計 66 （十）重力 66 解題方法技巧 （一）力的作用效果 67 （二）怎樣畫力的示意圖 67 （三）物體間力的作用的相互性 68 （四）重力和質(zhì)量的關(guān)系 68 （五）重力的方向 68 （六）關(guān)于彈力的問題 69 思維誤區(qū)、思想方法 （一）彈簧測力計兩端各受一個力時，誤認為彈簧測力計示數(shù)為兩力之和或兩力之差 69 （二）不能充分體會“力的作用是相互的” 69 用控制變量法研究力的作用效果 69   第八章  運動和力 知識能力解讀 （一）牛頓第一定律 71 （二）慣性 72 （三）力的合成 72 （四）平衡狀態(tài) 72 （五）平衡力 72 （六）二力平衡 73 （七）平衡力與相互作用力的區(qū)別 73 （八）力和運動的關(guān)系 73 （九）摩擦力 73 解題方法技巧 （一）關(guān)于牛頓第一定律的問題 74 （二）慣性及慣性的應(yīng)用問題 74 （三）怎樣判斷平衡力 74 （四）摩擦力 75 （五）增大和減小摩擦的方法 75 （六）影響滑動摩擦力大小因素的探究性問題 75 思維誤區(qū)、思想方法 （一）對力和運動的關(guān)系理解不正確，誤認為物體的運動需要力維持 76 （二）對慣性的理解存在誤區(qū) 76 （三）關(guān)于平衡力的判斷容易出錯，不能正確認識二力平衡的條件及其與相互作用力的區(qū)別導(dǎo)致平衡力與相互作用力混淆 76 （四）由于對摩擦力沒有全面認識，在摩擦力的作用效果、方向等方面容易出錯 77 （一）等效法 77 （二）理想實驗法 77 （三）控制變量法 78   第九章  壓強 第一講  壓強 知識能力解讀 （一）壓力 81 （二）壓強 81 （三）改變壓強的方法 81 （四）壓強計 82 （五）液體內(nèi)部的壓強特點 82 （六）液體內(nèi)部壓強的公式 82 （七）連通器 82 解題方法技巧 （一）壓強大小的計算方法——公式的應(yīng)用 83 （二）液體壓強的計算方法——公式的應(yīng)用 84 （三）液體對容器底的壓力與液體的重力的關(guān)系 84 思維誤區(qū)、思想方法 （一）對壓強公式中的受力面積“S”理解不透 85 （二）對液體壓強的理解不透 85 （一）控制變量法和轉(zhuǎn)換法在探究壓力作用效果跟哪些因素有關(guān)中的應(yīng)用 85 （二）轉(zhuǎn)換法和控制變量法在探究液體壓強大小跟哪些因素有關(guān)中的應(yīng)用 86 第二講  大氣壓強、流體壓強與流速的關(guān)系 知識能力解讀 （一）大氣壓的存在 88 （二）大氣壓的測量 88 （三）標準大氣壓 89 （四）大氣壓的變化及測量 89 （五）流體壓強與流速的關(guān)系 89 解題方法技巧 （一）利用流體壓強與流速的關(guān)系解釋生活中的現(xiàn)象 90 （二）大氣壓的測量 90 思維誤區(qū)、思想方法 （一）利用大氣壓的有關(guān)知識分析和解釋有關(guān)大氣壓的現(xiàn)象 90 （二）對被研究物體兩側(cè)流體的流速大小認識不清，易判斷錯誤 91 轉(zhuǎn)換法在托里拆利實驗中的應(yīng)用 91   第十章  浮力 知識能力解讀 （一）浮力的概念 93 （二）浮力產(chǎn)生的原因 94 （三）阿基米德原理 94 （四）實心物體的浮沉條件 94 （五）漂浮和懸浮 94 （六）浮力的利用 94 解題方法技巧 （一）浮力的計算方法 95 （二）判斷物體浮沉的方法 96 思維誤區(qū)、思想方法 （一）對浮力的認識不全面 96 （二）不能正確理解阿基米德原理，誤認為浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān) 97 （一）控制變量法在探究影響浮力大小的因素中的應(yīng)用 97 （二）用等效替代法測物體的重力 97 第十一章  功和機械能 第一講  功和功率 知識能力解讀 （一）功的概念 101 （二）三種不做功的情況 102 （三）功的計算公式和單位 102 （四）一些力做功的大小 102 （五）功率的概念及公式 102 解題方法技巧 （一）功的計算方法——W＝Fs的應(yīng)用 103 （二）功率大小的判斷方法 103 （三）功率公式的應(yīng)用 103 思維誤區(qū)、思想方法 （一）對功的概念的理解不透 104 （二）對功率是反映物體做功快慢的物理量理解不透 104 用類比法建立功率的概念 104 第二講  機械能及其轉(zhuǎn)化 知識能力解讀 （一）能量 106 （二）動能 106 （三）重力勢能 106 （四）彈性勢能 106 （五）機械能 106 （六）動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化實例 107 （七）機械能守恒定律 107 （八）水能的利用 107 （九）風能的利用 107 解題方法技巧 （一）動能、勢能的大小變化及判斷方法 107 （二）動能與勢能的轉(zhuǎn)化及判斷方法 108 （三）機械能守恒定律的應(yīng)用 108 思維誤區(qū)、思想方法 物體勻速運動時機械能的變化 109 控制變量法研究影響動能大小的因素 109   第十二章  簡單機械 第一講  簡單機械 知識能力解讀 （一）杠桿 112 （二）杠桿的五要素 112 （三）力臂 112 （四）杠桿力臂的畫法——一找點、二畫線、三作垂線段 112 （五）杠桿的平衡條件 112 （六）杠桿的分類 112 （七）滑輪 113 （八）滑輪組 113 （九）定滑輪、動滑輪、滑輪組的對比（不計動滑輪重和摩擦） 113 （十）輪軸 113 （十一）斜面 114 解題方法技巧 （一）怎樣畫力臂 114 （二）怎樣利用杠桿的平衡條件判斷動力的大小變化 114 （三）關(guān)于杠桿分類問題 114 （四）怎樣判斷滑輪和滑輪組的省力情況 115 （五）滑輪組作圖 115 思維誤區(qū)、思想方法 不能正確地確定力臂和杠桿的最小動力 115 理想模型法 116 第二講  機械效率 知識能力解讀 （一）有用功、額外功和總功 117 （二）機械效率 118 （三）影響機械效率高低的因素 118 解題方法技巧 （一）常見的三種簡單機械的機械效率的求法 118 （二）滑輪組水平拉動物體時的機械效率的計算方法 119 思維誤區(qū)、思想方法 不理解功、功率和機械效率的概念，誤認為功率越大的機械，做功就越多，機械效率就越高,或機械效率越高的機械做功就越多 120 控制變量法在研究滑輪組機械效率中的應(yīng)用 120   第十三章  內(nèi)能 第一講  分子熱運動 內(nèi)能 知識能力解讀 （一）物質(zhì)的組成 123 （二）分子熱運動 124 （三）對擴散現(xiàn)象的認識和理解 124 （四）固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的宏觀特性和微觀特性 124 （五）分子動能 124 （六）分子勢能 124 （七）內(nèi)能 124 （八）內(nèi)能的改變 124 （九）熱量 125 解題方法技巧 （一）利用分子動理論解釋現(xiàn)象 125 （二）正確理解溫度、內(nèi)能、熱量之間的區(qū)別和聯(lián)系 125 （三）區(qū)分兩種改變物體內(nèi)能的方法 126 思維誤區(qū)、思想方法 （一）對內(nèi)能和溫度的關(guān)系理解不透 126 （二）對溫度、熱量和內(nèi)能的理解 126 （一）分析推理法和模型法認識和想象微觀世界 126 （二）等效替代法在改變物體內(nèi)能上的應(yīng)用 127 第二講  比熱容 知識能力解讀 （一）比熱容 128 （二）熱量的計算 128 （三）熱平衡方程 128 解題方法技巧 （一）熱量的計算應(yīng)注意的問題 129 （二）公式法與比例法的綜合運用 129 思維誤區(qū)、思想方法 （一）不能正確理解比熱容是物質(zhì)的一種屬性 129 （二）不能正確分析吸收熱量的多少 130 控制變量法和轉(zhuǎn)換法在探究物質(zhì)的吸熱能力中的應(yīng)用 130   第十四章  內(nèi)能的利用 知識能力解讀 （一）內(nèi)能的利用 132 （二）熱機 132 （三）汽油機和柴油機 133 （四）燃料的熱值 133 （五）效率 134 （六）能量轉(zhuǎn)化與守恒 134 （七）永動機 134 解題方法技巧 （一）判斷四個沖程的方法 134 （二）如何確定能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移 134 思維誤區(qū)、思想方法 （一）對熱值概念的理解不透 135 （二）不能正確理解能量守恒定律及能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化 135 比較歸納法 135   第十五章  電流和電路 第一講  電荷、電流和電路 知識能力解讀 （一）摩擦起電的定義和條件 138 （二）兩種電荷 138 （三）電荷量 138 （四）電中和 138 （五）驗電器 138 （六）原子結(jié)構(gòu) 138 （七）摩擦起電的原因 138 （八）帶電體的性質(zhì) 139 （九）接觸帶電 139 （十）靜電感應(yīng)和感應(yīng)起電 139 （十一）電流及其方向規(guī)定 139 （十二）導(dǎo)體與絕緣體 139 （十三）二極管 139 （十四）電路及其組成 139 （十五）通路、斷路和短路 140 （十六）電路元件符號和電路圖 140 解題方法技巧 （一）檢驗物體帶電性質(zhì)的兩種方法 140 （二）電流方向的判斷 141 （三）電路圖和實物圖的轉(zhuǎn)化方法 141 （四）正確認識短路及電路故障 142 思維誤區(qū)、思想方法 物體相互吸引時，對帶電性質(zhì)的判斷易出錯 142 作圖法 143 第二講  串聯(lián)和并聯(lián) 知識能力解讀 （一）串聯(lián)電路 144 （二）并聯(lián)電路 144 （三）串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較 144 解題方法技巧 （一）串、并聯(lián)電路的識別方法 144 （二）判斷電路的連接是否正確的方法 145 （三）由電路圖連接實物圖的方法 145 思維誤區(qū)、思想方法 對電路中各元件的連接方式辨別不清 146 等效法 146 第三講  電流的測量及串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 知識能力解讀 （一）電流 147 （二）電流的三大效應(yīng) 147 （三）電流表 147 （四）串、并聯(lián)電路中電流的特點 148 解題方法技巧 （一）電流表的讀數(shù)方法 148 （二）串、并聯(lián)電路中電流的計算 148 思維誤區(qū)、思想方法 電流表的接法不正確 149 類比法 149   第十六章  電壓  電阻 第一講  電壓及串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 知識能力解讀 （一）電壓 151 （二）電路與水路的類比 152 （三）需記住的幾種常見電壓值 152 （四）電壓表 152 （五）串、并聯(lián)電路中電壓的特點 152 （六）電池組及其特點 152 解題方法技巧 （一）電壓表的讀數(shù)方法 152 （二）電壓表的使用方法 153 （三）串、并聯(lián)電路電壓的計算 153 （四）運用“去表法”分析電路 153 思維誤區(qū)、思想方法 （一）判斷電壓表測哪部分電路兩端的電壓易出錯 154 （二）關(guān)于電壓表的使用易出錯 154 假設(shè)法 154 第二講  電阻  變阻器 知識能力解讀 （一）電阻 156 （二）滑動變阻器 156 （三）電阻箱 157 （四）滑動變阻器、電阻箱的比較 157 （五）半導(dǎo)體 157 （六）超導(dǎo)體 157 解題方法技巧 （一）改變電阻大小的方法 158 （二）判斷滑動變阻器阻值的變化 158 思維誤區(qū)、思想方法 對“影響電阻大小的因素”理解不透而出錯 159 控制變量法 159   第十七章  歐姆定律 第一講  電流與電壓、電阻的關(guān)系  歐姆定律 知識能力解讀 （一）電流跟電壓、電阻的關(guān)系 161 （二）歐姆定律 162 （三）電阻的串、并聯(lián) 162 （四）串、并聯(lián)電路的特點 163 解題方法技巧 （一）探究電流與電壓、電阻關(guān)系的方法 163 （二）串聯(lián)電路動態(tài)分析的四個步驟 164 （三）并聯(lián)電路動態(tài)分析的三個步驟 164 思維誤區(qū)、思想方法 理解歐姆定律時，對其導(dǎo)出式的理解出錯 165 （一）控制變量法 165 （二）圖象法 166 第二講  伏安法測電阻  歐姆定律的實際應(yīng)用 知識能力解讀 （一）伏安法測量導(dǎo)體電阻 168 （二）測量小燈泡的電阻 168 （三）缺少一只電表測電阻的方法 169 解題方法技巧 （一）單表測電阻R的方法 170 （二）常見電路故障分析方法 170 思維誤區(qū)、思想方法 判斷電路故障易出錯 171 等效替代法 172   第十八章  電功和電功率 第一講  電能和電熱 知識能力解讀 （一）電能與電功 175 （二）電功的導(dǎo)出式 175 （三）電熱 175 （四）純電阻電路和非純電阻電路 176 解題方法技巧 （一）怎樣解答有關(guān)電能表的問題 176 （二）關(guān)于電能（電功）的計算 176 （三）關(guān)于電熱的問題 176 思維誤區(qū)、思想方法 電熱公式的應(yīng)用易出錯 177 控制變量法 178 第二講  電功率 知識能力解讀 （一）電功率 179 （二）額定電壓和額定功率 179 （三）實際電壓和實際功率 179 （四）串、并聯(lián)電路中的電功率分析 180 （五）伏安法測小燈泡的電功率 180 （六）利用電能表和停表測家用電器的電功率 180 解題方法技巧 （一）求電流和電阻 180 （二）求實際電流和實際功率的方法 181 （三）電功率的測量 181 思維誤區(qū)、思想方法 實際功率和額定功率區(qū)分不清 182 分析歸納法 183   第十八章  電功和電功率 第三講  生活用電 知識能力解讀 （一）家庭電路的組成 186 （二）試電筆 186 （三）避雷針 186 （四）家庭電路中電流過大的原因 186 （五）家庭電路的安裝 187 （六）過載 187 （七）觸電 187 （八）安全用電常識 187 （九）怎樣分清地線、火線和零線 188 解題方法技巧 （一）安全用電常識 188 （二）保險絲、開關(guān)、螺口燈座、三孔插座等的安全用電問題 188 （三）家庭電路的故障問題 189 思維誤區(qū)、思想方法 家庭電路各部分安裝順序易出錯 189 比較法 189   第十九章  電與磁 第一講  磁現(xiàn)象和磁場 知識能力解讀 （一）磁性與磁體 192 （二）磁化和去磁 192 （三）軟磁體和硬磁體 192 （四）磁性材料 192 （五）磁場和磁感線 192 （六）地磁場和磁偏角 193 解題方法技巧 （一）判斷物體有無磁性 193 （二）磁體周圍的磁感線分布 193 （三）地磁場 194 思維誤區(qū)、思想方法 （一）判斷物體有無磁性時易出錯 194 （二）對磁感線概念的認識 194 （一）轉(zhuǎn)換法 195 （二）理想模型法 195 第二講  電與磁 知識能力解讀 （一）電流的磁場 196 （二）電磁鐵 197 （三）電磁繼電器 197 （四）揚聲器 197 （五）磁場對通電導(dǎo)線的作用 197 （六）磁場對通電線圈的作用 198 （七）直流電動機 198 （八）電動機的優(yōu)點及應(yīng)用 198 （九）電磁感應(yīng) 198 （十）發(fā)電機 199 （十一）動圈式話筒 199 解題方法技巧 （一）有關(guān)奧斯特實驗的問題 199 （二）安培定則的運用 199 （三）電磁鐵及其應(yīng)用 200 （四）磁場對電流的作用 201 （五）關(guān)于電磁感應(yīng)的問題 202 思維誤區(qū)、思想方法 （一）在安培定則的運用中，電流方向、四指所指的方向、螺線管的N極、大拇指所指的方向的結(jié)合存在困難 202 （二）對產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件理解不透徹，誤認為只要導(dǎo)體在磁場中運動就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，或只有導(dǎo)體運動才會切割磁感線 203 （三）將電磁感應(yīng)和磁場對電流的作用的實驗裝置圖混淆，或?qū)l(fā)電機和電動機的模型圖混淆 203 轉(zhuǎn)換法和控制變量法 204   第二十章  信息的傳遞 知識能力解讀 （一）信息 206 （二）電話 207 （三）程控電話交換機 207 （四）模擬信號與數(shù)字信號的比較 207 （五）電磁波的產(chǎn)生 207 （六）電磁波的傳播 207 （七）電磁波的特征 207 （八）電磁波的波譜及用途 207 （九）無線電廣播信號的發(fā)射和接收 208 （十）電視信號的發(fā)射和接收 208 （十一）移動電話 209 （十二）四種通信方式簡介 209 解題方法技巧 （一）模擬通信和數(shù)字通信的識別方法 209 （二）電磁波的波速、波長、頻率的關(guān)系 209 （三）現(xiàn)代通信技術(shù) 210 思維誤區(qū)、思想方法 （一）對電磁波的理解易出錯 210 （二）調(diào)諧和音量旋鈕的功能混淆 210 實驗法 210   第二十一章  能源與可持續(xù)發(fā)展 知識能力解讀 （一）能源的分類 213 （二）核能 213 （三）太陽能 214 （四）未來的理想能源必須滿足的條件 214 （五）材料的物理性質(zhì) 214 解題方法技巧 （一）能源分類的方法 214 （二）能源利用的綜合計算 214 思維誤區(qū)、思想方法 對能源的分類容易混淆 215 模型法 215   第二篇  實驗探究篇 專題一  基本儀器 （一）刻度尺 218 （二）停表（或秒表） 218 （三）溫度計 218 （四）托盤天平 219 （五）量筒 219 （六）彈簧測力計 219 （七）壓強計 219 （八）驗電器 220 （九）電流表 220 （十）電壓表 220 （十一）變阻器 220 （十二）電能表 221 專題二  學生探究實驗 探究實驗一：固體熔化時溫度的變化規(guī)律 221 探究實驗二：光的折射規(guī)律 222 探究實驗三：阻力對物體運動的影響 222 探究實驗四：同一直線上二力的合成 223 探究實驗五：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān) 224 探究實驗六：探究液體內(nèi)部的壓強規(guī)律 224 探究實驗七：探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系 225 探究實驗八：動能的大小與哪些因素有關(guān) 226 探究實驗九：重力勢能的大小與哪些因素有關(guān) 226 探究實驗十：機械效率總是一定的嗎 227 探究實驗十一：電阻的大小與哪些因素有關(guān) 227 探究實驗十二：探究影響電磁鐵磁性強弱的因素 228 專題三  分組實驗 實驗一：用刻度尺測量長度、用停表測量時間 229 實驗二：測平均速度 229 實驗三：用溫度計測量水的溫度 230 實驗四：探究水沸騰時溫度變化的特點 230 實驗五：探究光的反射規(guī)律 231 實驗六：探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系 231 實驗七：探究凸透鏡成像規(guī)律 232 實驗八：用天平稱固體和液體的質(zhì)量 233 實驗九：測量固體和液體的密度 234 實驗十：探究影響滑動摩擦力大小的因素 234 實驗十一：探究浮力大小與哪些因素有關(guān) 235 實驗十二：探究杠桿的平衡條件 236 實驗十三：連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 236 實驗十四：用電流表測串、并聯(lián)電路中的電流 237 實驗十五：用電壓表測串、并聯(lián)電路中的電壓 238 實驗十六：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 239 實驗十七：測量小燈泡的電功率 239 實驗十八：探究通電螺線管外部的磁場分布 240 實驗十九：探究什么情況下磁能生電 241   第三篇  解題方法篇 專題一  選擇題解題方法 （一）直接判斷法 243 （二）篩選法 243 （三）賦值法 244 （四）求值對照法 244 （五）圖象法 245 （六）控制變量法 245 （七）極值法 246 專題二  填空題解題方法 （一）基本知識法 246 （二）多向思維法 247 （三）定量計算法 248 （四）分析法 248 專題三  實驗探究題解題方法 （一）實驗原理定方向 249 （二）實驗步驟要有科學性 250 （三）間接測量量的等值性 251 （四）實驗的設(shè)計性 252 （五）實驗的開放性 252 （六）實驗結(jié)論的準確性 253 專題四  計算題解題方法 （一）公式法 254 （二）簡化法 255 （三）隱含條件法 256 專題五  論述題解題方法 （一）觀察梳理法 258 （二）校正法 259 （三）原理應(yīng)用法 260 （四）圖示推理法 260 （五）公式分析法 260 專題六  信息給予題解題方法 （一）圖表信息題 261 （二）文段信息題 262 （三）銘牌信息題 263