浙江新高考技術(shù)總復(fù)習(xí)（共2冊(cè)）

　　《浙江新高考·技術(shù)總復(fù)習(xí)》是普通高中技術(shù)學(xué)科（信息技術(shù)和通用技術(shù)）的學(xué)考和高考備考用書，適用于浙江省7選3新高考。本書對(duì)于教師在技術(shù)學(xué)科學(xué)考和高考復(fù)習(xí)教學(xué)中具有指導(dǎo)和借鑒作用，是廣大考生在技術(shù)學(xué)科學(xué)考和高考復(fù)習(xí)中具有啟迪和自助學(xué)習(xí)功能的復(fù)習(xí)寶典。《浙江新高考·技術(shù)總復(fù)習(xí)》以《浙江省普通高中技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)（2014版）》和《浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標(biāo)準(zhǔn)·技術(shù)（2014版）》為指導(dǎo)，按新課程理念并結(jié)合浙江省新高考方案而編寫。本書以課例的形式對(duì)技術(shù)學(xué)科學(xué)考和高考考試內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)、完整的詮釋，并根據(jù)學(xué)考和高考命題的要求與規(guī)律，參照學(xué)考和高考的考試形式、試卷結(jié)構(gòu)及題型，給考生精心準(zhǔn)備了技術(shù)學(xué)科學(xué)考和高考模擬卷，以期對(duì)參加技術(shù)學(xué)科學(xué)考、高考教學(xué)與考試的師生帶來(lái)更多的啟迪和幫助。本書對(duì)技術(shù)學(xué)科的學(xué)考和高考要求的知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)、科學(xué)的概括，并以課例的形式對(duì)技術(shù)學(xué)科學(xué)考和高考考試內(nèi)容作了完整的詮釋，每個(gè)課例均設(shè)置了如下欄目：“考試內(nèi)容及要求”對(duì)課例中涉及的知識(shí)要點(diǎn)以精練的語(yǔ)句進(jìn)行概括，對(duì)課例中的內(nèi)容起到了提綱挈領(lǐng)的作用；“知識(shí)整理”和“例題解析”對(duì)課例中的要點(diǎn)應(yīng)該達(dá)到的水平層次進(jìn)行描述性的表達(dá)，以便教師和學(xué)生在復(fù)習(xí)中能夠形成和學(xué)科學(xué)考、高考相對(duì)應(yīng)的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，其中的“熱點(diǎn)考向”針對(duì)學(xué)考、高考中要求的知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)進(jìn)行了詳盡的解析，“熱點(diǎn)范例”通過(guò)精選的范例達(dá)到對(duì)知識(shí)全面、可拓展的詮釋。為使范例的學(xué)習(xí)和講解完成后能即時(shí)出現(xiàn)教與學(xué)雙方的互動(dòng)、學(xué)生對(duì)范例的學(xué)習(xí)和掌握后能同時(shí)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè)的自我需求互動(dòng)，又設(shè)置了“強(qiáng)化訓(xùn)練”這個(gè)欄目。最后，每個(gè)教學(xué)模塊之后都有對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè)的“集訓(xùn)”和“模擬卷”，這是具有針對(duì)性的鞏固訓(xùn)練，便于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步梳理和復(fù)習(xí)。

暫缺《浙江新高考技術(shù)總復(fù)習(xí)（共2冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介