幼小銜接那些事兒（全國幼兒教師培訓(xùn)用書）

定　價：￥32.00

作　者：	天躍小芽圖書工作室編
出版社：	福建教育出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論/教師用書幼兒園/學(xué)前教育中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787533470470	出版時間：	2016-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	205	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　幼小銜接問題是長期困擾教育工作者和家長，卻又一直沒有得到很好解決的難題。本書詳細講述了如何提高學(xué)前兒童身心發(fā)展水平，降低幼小銜接坡度，順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)過渡的問題。書中有真實的事例、專業(yè)研究團隊的訪談記錄，針對幼小銜接中常見的種種問題，給幼兒教師和家長都提出了寶貴的意見和建議。

作者簡介

　　天躍小芽圖書工作室，專門從事幼兒教育圖書策劃、組稿工作。工作室擁有一批經(jīng)驗豐富的幼教作者資源，成功策劃過眾多備受一線幼教工作者需要和喜愛的圖書。已出版《幼兒園大班活動設(shè)計》《幼兒園中班活動設(shè)計》《幼兒園小班活動設(shè)計》等。

圖書目錄

第一章注重教師培訓(xùn)，實施主題教學(xué) 注重培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì) 搭建幼、小銜接的教師教研平臺幼小銜接主題教學(xué)計劃及實施加強入小學(xué)前的校際活動第二章幼小銜接問題中的個案研究他不再我行我素了她笑著來上學(xué)了他能獨立面對困難了甩掉了“遲到大王”的帽子孩子能夠開竅第三章幼小銜接中心理素質(zhì)教育研究訪談實錄幼兒經(jīng)常出現(xiàn)的心理弱點在活動體驗中鍛煉幼兒心理素質(zhì) 幼兒可喜而積極的心理變化深入開展低幼銜接中心理素質(zhì)教育的新想法第四章幼小銜接中重視幼兒能力培養(yǎng) 培養(yǎng)幼兒自我管理能力培養(yǎng)幼兒自控能力培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識培養(yǎng)幼兒人際交往能力培養(yǎng)幼兒探究能力培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣第五章幼小銜接中加強幼兒安全意識戶外活動中培養(yǎng)幼兒自我保護意識生活活動中培養(yǎng)幼兒自我保護意識防患未然，做好安全管理實施可行性安全教育措施實踐體驗，增強幼兒安全意識第六章幼小銜接主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主題背景下的班級文化布置創(chuàng)設(shè)會說話的班級主題墻主題背景下開展區(qū)角游戲第七章家園共育，共助幼兒入小學(xué) 家長須知的幼小銜接知識幼小銜接要怎么銜接家長可以做些什么善于挖掘創(chuàng)造，提升幼兒各種能力樹立榜樣，提倡自主學(xué)習(xí) 讓親子活動貫穿幼兒的生活