設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	胡心怡著
出版社：	上海人民美術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)高等院校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)精品教材
標(biāo)　簽：	教材文法類研究生/本科/專科教材

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ISBN：	9787532290338	出版時(shí)間：	2016-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	167	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程在整個(gè)教學(xué)體系中，占據(jù)了承前啟后的位置。它延續(xù)了素描及色彩教學(xué)對(duì)學(xué)生的觀察力與表現(xiàn)力的培養(yǎng)，同時(shí)又承擔(dān)了設(shè)計(jì)啟蒙的重任：培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)、訓(xùn)練設(shè)計(jì)思維、建立設(shè)計(jì)習(xí)慣。《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》將重點(diǎn)放在觀察能力、或分析能力、表現(xiàn)與表達(dá)能力、創(chuàng)造性思維能力等方面的訓(xùn)練，在結(jié)構(gòu)上不拘于素描或色彩、寫實(shí)或抽象、平面或立體的單一板塊，而是圍繞課題將這些板塊中相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)整合起來(lái)。用不同的課題訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手與動(dòng)腦，用實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)理論。在《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》中大量使用了設(shè)計(jì)實(shí)例來(lái)輔助理論的知識(shí)點(diǎn)，一方面使抽象的概念可以*為直觀。另一方面又能揭示設(shè)計(jì)作品背后隱藏的構(gòu)成理念及手法，從而使設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程不再停留在以訓(xùn)練技巧為目的抽象練習(xí)階段，而是*重視學(xué)生基本設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，以*終達(dá)到課程的目的。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章形態(tài)與構(gòu)成
引導(dǎo)準(zhǔn)備課題
一、形態(tài)
二、構(gòu)成
課題訓(xùn)練
第二章形態(tài)的基本元素
引導(dǎo)準(zhǔn)備課題
一、點(diǎn)
二、線
三、面
四、體與空間
課題訓(xùn)練
第三章形態(tài)的色彩與肌理
引導(dǎo)準(zhǔn)備課題
一、色彩
二、材質(zhì)與肌理
三、生活中材料的再發(fā)
現(xiàn)、再利用和再設(shè)計(jì)
四、案例分析
課題訓(xùn)練
第四章形式美的原則
引導(dǎo)準(zhǔn)備課題
一、秩序
二、平衡
三、比例
四、對(duì)比
五、和諧
六、韻律
課題訓(xùn)練
第五章形態(tài)的群組與構(gòu)成
引導(dǎo)準(zhǔn)備課題
一、基本形的概念
二、形態(tài)的基本組合方式
三、形態(tài)群組構(gòu)成的形式
課題訓(xùn)練
第六章思考與表達(dá)
引導(dǎo)準(zhǔn)備課題
一、頭腦風(fēng)暴
二、想象與表達(dá)
第七章綜合課題