應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

上篇
第一章人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與要求1
一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼1
二、教育類型與學(xué)歷層次1
三、學(xué)制、修業(yè)年限及招生對象1
四、人才培養(yǎng)目標(biāo)1
(一)培養(yǎng)規(guī)格1
(二)知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)2
(三)畢業(yè)資格與要求2
五、就業(yè)面向3
(一)主要就業(yè)部門3
(二)可從事的工作崗位3
六、職業(yè)能力要求3
(一)化工生產(chǎn)操作崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)3
(二)化工生產(chǎn)操作崗位職業(yè)能力5
七、人才培養(yǎng)模式10
(一)“訂單培養(yǎng)+雙軌融通”模式10
(二)質(zhì)量監(jiān)控與評價11
(三)實習(xí)與就業(yè)11
八、課程體系結(jié)構(gòu)11
(一)課程框架體系11
(二)課程設(shè)置及要求13
九、人才培養(yǎng)工作實施與管理15
(一)教學(xué)工作實施計劃15
(二)專業(yè)課程教學(xué)方法17
(三)實踐教學(xué)的組織與管理20
(四)學(xué)業(yè)評價與畢業(yè)20
十、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量管理21
(一)人才質(zhì)量監(jiān)控體系21
(二)人才質(zhì)量評價體系21
第二章人才培養(yǎng)保障與實施23
一、專業(yè)調(diào)研分析23
(一)專業(yè)設(shè)置的行業(yè)背景23
(二)行業(yè)人才需求與專業(yè)就業(yè)崗位設(shè)置23
二、“大平臺、多方向、訂單培養(yǎng)” 人才培養(yǎng)模式設(shè)計24
(一)建立校企合作機制24
(二)構(gòu)建 “大平臺、多方向、訂單培養(yǎng)”新模式25
三、人才培養(yǎng)工作教學(xué)條件保障26
(一)搭建校企合作平臺26
(二)雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊建設(shè)與保障26
(三)實訓(xùn)條件配置保障27
(四)運行管理保障29
(五)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)30
四、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量管理保障30
(一)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系的建立30
(二)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價體系的建立31
下篇
化學(xué)工藝概論課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)35
化工安全與清潔生產(chǎn)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)48
化工單元操作課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)72
化工質(zhì)量檢測課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)95
化工裝置運行課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)106
化工過程控制課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)133
化學(xué)反應(yīng)操作課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)144
氯堿聚氯乙烯生產(chǎn)操作課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)152
煤化工生產(chǎn)技術(shù)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)158
天然氣處理與綜合利用課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)162
化工設(shè)備操作與維護(hù)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)167
合成氨工藝課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)172