中國科普人才發(fā)展報告（2015）

定　價：￥98.00

作　者：	鄭念，任嶸嶸編
出版社：	社會科學(xué)文獻出版社
叢編項：	科普藍(lán)皮書
標(biāo)　簽：	社會調(diào)查與社會分析社會科學(xué) 社會學(xué)

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ISBN：	9787509783566	出版時間：	2016-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	308	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書對科普人才的概念、內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、類型、職責(zé)等進行了系統(tǒng)的梳理，對科普人才的發(fā)展歷程、所承擔(dān)的歷史責(zé)任、所做出的歷史貢獻等進行了總結(jié)和分析，同時，對不同類型科普人才的現(xiàn)狀、存在問題和發(fā)展對策進行了較為全面的研究，對科普管理者、科普理論研究者、科技場館負(fù)責(zé)者、科普活動組織者、科普媒介和基層科普工作從業(yè)者以及科普專業(yè)的學(xué)生，都具有較高的參考價值。

作者簡介

　　鄭念，男，1963年出生，安徽歙縣人。1988年8月中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系研究生畢業(yè)。現(xiàn)為中國科普研究所信息室主任，研究員，《科普研究》副主編。中國無神論協(xié)會理事、中國技術(shù)經(jīng)濟學(xué)會理事、國際探索中心中國分部執(zhí)行主任。曾在中國社會科學(xué)院辦公廳調(diào)研處、中國社會科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所、中央黨校中國市場經(jīng)濟報社，從事研究、采編、管理等工作。編輯、出版論著（專、合）20余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。目前主要研究領(lǐng)域為科普評估研究、科普人才研究、科學(xué)理性、科學(xué)素養(yǎng)和防偽破迷等研究。承擔(dān)省部級課題30余項。目前承擔(dān)的主要課題有科學(xué)文化建設(shè)研究、科普監(jiān)測評估理論與實踐研究、科普人才研究、國家科普能力建設(shè)研究。任嶸嶸，女，1975年出生，河北秦皇島人，管理學(xué)博士。現(xiàn)為東北大學(xué)秦皇島分?？茖W(xué)教育研究中心主任，副教授，碩士生導(dǎo)師。王麗慧，哲學(xué)博士，中國科普研究所助理研究員，研究方向為科學(xué)傳播、科學(xué)文化。

圖書目錄

Ⅰ　總報告
1　2015年中國科普人才發(fā)展報告【鄭　念　張利梅】／001
一　中國科普人才的發(fā)展歷程／003
二　中國科普人才資源建設(shè)的輝煌成就／011
三　中國科普人才發(fā)展形勢／015
四　促進科普人才隊伍建設(shè)的相關(guān)建議／024
Ⅱ　分類研究篇
2　科普與科普人才的概念、分類【鄭　念　王麗慧】／034
3　2013年中國科普專職人才隊伍研究報告【任嶸嶸　鄭　念】／068
4　2013年中國科普兼職人才隊伍建設(shè)研究報告【任嶸嶸　鄭　念】／081
5　2013年中國科普志愿者隊伍建設(shè)發(fā)展報告【張慧君　鄭　念】／095
6　2013年中國農(nóng)村科普人才隊伍建設(shè)發(fā)展報告【任嶸嶸　鄭　念】／113
7　2013年中國高端科普人才發(fā)展報告【孫紅霞　鄭　念】／126
Ⅲ　政策保障篇
8　科普人才培訓(xùn)體系建設(shè)研究【邢　鋼】／133
9　科普人才培訓(xùn)機制與政策建設(shè)【孟凡剛　鄭　念】／146
10　中美科普人才培養(yǎng)的政策與實踐【邢　鋼　李益憶】／166
Ⅳ　理論研究篇
11　中國科普與科技進步、公眾科學(xué)素養(yǎng)關(guān)系實證分析【邢　鋼　任嶸嶸】／177
12　科普人才評估體系及評價方法研究【任嶸嶸　邢　鋼】／195
13　科普人才能力探求報告——以河北省為例【任嶸嶸　吳　凱　張翔宇】／202
Ⅴ　調(diào)查探索篇
14　2013年鋼鐵行業(yè)科普人才調(diào)研報告【任嶸嶸　趙　晶　曹立霞】／218
15　2013年河北省秦皇島市城鎮(zhèn)社區(qū)科普人才調(diào)研報告【張立克　曹海琴　聶興超】／243
16　2014年河北省秦皇島市青少年科技輔導(dǎo)員調(diào)研報告【任嶸嶸　邢麗艷】／257
Ⅵ　附錄
17　中國科協(xié)科普人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）／271
18　企業(yè)科普人才培訓(xùn)調(diào)查問卷／282
19　社區(qū)科普人才培訓(xùn)調(diào)查問卷／284
20　青少年科技輔導(dǎo)員調(diào)查問卷／285