泰國漢語教育現(xiàn)狀及規(guī)劃研究

緒論
第一節(jié) 選題緣由
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述總結(jié)和問題的提出
第四節(jié) 研究方法
第五節(jié) 創(chuàng)新之處
第一章 泰國華文教育的歷史沿革
第一節(jié) 華文教育與國際漢語教育
第二節(jié) 泰國華文教育歷史沿革與發(fā)展
第三節(jié) 泰國漢語教育政策與規(guī)劃
第二章 泰國漢語教育現(xiàn)狀
第一節(jié) 泰國漢語教育現(xiàn)狀實地調(diào)研
第二節(jié) 泰國漢語學(xué)?，F(xiàn)狀和問題
第三節(jié) 泰國漢語學(xué)生現(xiàn)狀和特點
第四節(jié) 泰國漢語教師現(xiàn)狀和問題
第五節(jié) 泰國漢語教學(xué)大綱和課程設(shè)置的現(xiàn)狀和問題
第六節(jié) 泰國漢語教材現(xiàn)狀和問題
第七節(jié) 泰國漢語教學(xué)方法現(xiàn)狀和問題
第八節(jié) 泰國漢語教學(xué)測試現(xiàn)狀和問題
第九節(jié) 泰國漢語教育中的資源支持
第三章 泰國漢語教育規(guī)劃框架
第一節(jié) 實施主體
第二節(jié) 教學(xué)對象
第三節(jié) 教學(xué)師資
第四節(jié) 教學(xué)大綱和課程設(shè)置
第五節(jié) 教學(xué)材料
第六節(jié) 教學(xué)方法
第七節(jié) 教學(xué)測試
第八節(jié) 資源支持
第九節(jié) 泰國漢語教育規(guī)劃框架
第四章 學(xué)生視角下泰國漢語教育
第一節(jié) 研究設(shè)計
第二節(jié) 數(shù)據(jù)分析
第五章 對泰國漢語教育發(fā)展的建議
第一節(jié) 實施主體發(fā)展建議
第二節(jié) 基于泰國漢語學(xué)生特點的教學(xué)建議
第三節(jié) 漢語教師發(fā)展建議
第四節(jié) 教學(xué)大綱和課程設(shè)置發(fā)展建議
第五節(jié) 漢語教材發(fā)展建議
第六節(jié) 教學(xué)方法發(fā)展建議
第七節(jié) 教學(xué)測試發(fā)展建議
第八節(jié) 對資源支持的建議
結(jié)論
第一節(jié) 泰國漢語教育現(xiàn)狀
第二節(jié) 泰國漢語教育規(guī)劃框架
第三節(jié) 對中國在泰漢語教育傳播和推廣的建議
第四節(jié) 對泰國漢語教育規(guī)劃和發(fā)展的建議
第五節(jié) 未來研究展望
附錄
附錄一 泰國漢語教育情況調(diào)查——教師問卷
附錄二 泰國漢語教育情況調(diào)查——大學(xué)生問卷
附錄三 泰國漢語教育情況調(diào)查——中小學(xué)生問卷
附錄四 問卷四
附錄五 測試卷
附錄六 訪談名單
參考文獻(xiàn)