《孔子家語(yǔ)》考述

　　本書(shū)以《孔子家語(yǔ)》的真?zhèn)喂讣捌渌枷雰?nèi)容為主要研討課題，首先梳理《孔子家語(yǔ)》的形成及傳衍情況，其次以歷史與邏輯、文獻(xiàn)學(xué)與思想史、傳世文獻(xiàn)與考古新發(fā)現(xiàn)相結(jié)合的研究方法，兼重義理與考據(jù)，從《孔子家語(yǔ)》與傳世文獻(xiàn)、新出土文獻(xiàn)的對(duì)勘中，對(duì)《孔子家語(yǔ)》的自然觀、道德修養(yǎng)論、社會(huì)政治觀等思想內(nèi)容進(jìn)行較為系統(tǒng)的研討，從而確證《孔子家語(yǔ)》是一部淵源有自的儒家古籍，雖然在流傳過(guò)程中或有加工潤(rùn)色，但其主體部分仍然沒(méi)有實(shí)質(zhì)性改變，它在孔子及儒學(xué)乃至整個(gè)中國(guó)學(xué)術(shù)思想史研究中具有不可替代的重要地位和價(jià)值。

　　王秀江，中國(guó)兒童中心教育活動(dòng)部部長(zhǎng)、兒童探索館館長(zhǎng)，哲學(xué)博士、副研究員，北京工業(yè)大學(xué)社工專業(yè)碩士兼職導(dǎo)師，中國(guó)青年政治學(xué)院《少年兒童活動(dòng)專題研究》碩士課程講師，文化部全國(guó)公共文化發(fā)展中心專家委員會(huì)專家?！度宀亍罚ňA編180冊(cè)）《孔子家語(yǔ)》校點(diǎn)第二作者，編著有《媒介素養(yǎng)教育手冊(cè)》《兒童校外科學(xué)教育研究》、校外教育機(jī)構(gòu)教師手冊(cè)》等，在《教育科學(xué)研究》《長(zhǎng)白學(xué)刊》《廣西社會(huì)科學(xué)》、《中國(guó)德育》《思想政治課教學(xué)》《中國(guó)校外教育》等發(fā)表多篇文章。