聰明人的教育指南：伊頓公學校長談教育

　　托尼·利特爾是伊頓公學校長、英國知名教育家。本書是他一生的教育理念、方法和經驗的總結。 書中利特爾結合自己在伊頓公學擔任校長的經歷和多年教育工作的經歷，圍繞青少年教育的基本問題，從學校存在的價值，學校課程設置中存在的問題，教師的專業(yè)性及培養(yǎng)，青春期少年的性、毒品和心理特點，青少年的人格和紀律的培養(yǎng)，青少年的想象力和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，閱讀能力的培養(yǎng)，對富有爭議的寄宿制的看法，到作為一個校長的職責，如何改變一所差學校的狀況等，提出了許多精辟的見解和非常具體且實用的建議。 利特爾畢生都在像孩子們的父母一樣努力思考孩子們的真正的需要，思考如何為孩子們提供更優(yōu)質的教育，如何更好地促進他們的成長。他的教育理念、方法和對孩子們的理解，值得我們每個教育工作者、家有兒女的父母們和關心教育問題的人學習和思考。

　　托尼·利特爾（Tony Little）在伊頓公學完成他的中學教育之后進入劍橋大學學習，畢業(yè)后成為一名教師，教授英語和戲劇。1989年，利特爾被任命為切格威爾中學的校長，7年后被任命為奧克漢學校的校長，2002年，被任命為伊頓公學的校長。在此期間利特爾還曾擔任國際男校聯(lián)盟主席、世界名中學聯(lián)盟主席。同時，利特爾還是英國兩所自由學校和獨立學校的聯(lián)合創(chuàng)辦人。 利特爾曾擔任二十多年的名校校長，并在國際教育機構擔任領導職務，這讓他對整個教育系統(tǒng)及青少年的教育現(xiàn)狀有更深刻的認識，也使他的教育理念更具國際視野，被人們譽為英國教育界乃至國際教育界極富智慧和前瞻性的教育家。