大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

定　價(jià)：￥49.00

作　者：	吳偉偉，郭曉霞編
出版社：	經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高等院校十三五規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787514171358	出版時(shí)間：	2016-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	374	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》深刻解析就業(yè)形勢與就業(yè)政策，側(cè)重于從政策層面給與學(xué)生正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自信；深入講解職業(yè)、就業(yè)的概念，從知識和學(xué)術(shù)層面提升學(xué)生的就業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)；強(qiáng)化求職技巧訓(xùn)練，給與學(xué)生就業(yè)技術(shù)指導(dǎo)；從法律層面、人本主義理念滲透人權(quán)意識，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)能力與職業(yè)適應(yīng)發(fā)展能力。總之，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》的特色在于以學(xué)生為中心，從學(xué)生需求角度出發(fā)，以黨和國家積極的就業(yè)政策為依托，以科學(xué)、合理、有針對性的職業(yè)生涯規(guī)劃為開端，以專業(yè)的就業(yè)知識、概念解讀為基礎(chǔ)，以大學(xué)生的內(nèi)涵修養(yǎng)、就業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，為大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)提供有針對性的指導(dǎo)和服務(wù)。

作者簡介

　　吳偉偉，女，1980年出生，山東新泰人，副教授，教務(wù)處副處長。主要從事高等教育管理、傳統(tǒng)文化與思想政治教育研究。與秦永洲教授合著學(xué)術(shù)著作《以孝齊家——孝與社會風(fēng)俗》1部，參編《山東社會風(fēng)俗史》《濟(jì)南通史？魏晉南北朝隋唐五代卷》《山東的節(jié)慶活動(dòng)》《中華名門才俊？秦氏名門》等學(xué)術(shù)著作4部。主持山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度課題1項(xiàng)，山東省教育廳人文社科課題1項(xiàng)，山東省學(xué)校德育研究課題1項(xiàng)，濟(jì)南市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題2項(xiàng)；參與全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)項(xiàng)目、省、廳、市級項(xiàng)目等10多項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，獲各級各類優(yōu)秀成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。

圖書目錄

模塊一就業(yè)形勢與就業(yè)政策
專題一當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢
一、當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢分析
（一）高等教育大眾化與大學(xué)生就業(yè)
（二）當(dāng)前我國大學(xué)生的就業(yè)形勢特點(diǎn)
二、影響大學(xué)生就業(yè)的因素
（一）當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)形勢的影響
（二）就業(yè)制度的改革
（三）用人單位的高層次要求
（四）高校的原因
（五）社會公共就業(yè)服務(wù)體系不夠完善
（六）大學(xué)畢業(yè)生自身的原因
三、應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)問題的策略
（一）加強(qiáng)政策引導(dǎo)，助推大學(xué)生就業(yè)
（二）高校辦學(xué)要適應(yīng)市場需求，做好就業(yè)指導(dǎo)工作
（三）盡快構(gòu)建大學(xué)畢業(yè)生服務(wù)體系
（四）大學(xué)生自身應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念、自立自強(qiáng)
四、當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)前景的展望
（一）經(jīng)濟(jì)增長與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級將為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造廣闊的空間
（二）政府就業(yè)政策的持續(xù)優(yōu)化為大學(xué)生創(chuàng)造更好的就業(yè)環(huán)境
（三）高等教育的持續(xù)改革促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)能力
專題二當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)政策
一、主要相關(guān)就業(yè)政策
（一）鼓勵(lì)企業(yè)特別是中小企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)
（二）鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)以及民族地區(qū)、貧困地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)
（三）鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，報(bào)效祖國
（四）積極聘用高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項(xiàng)目
（五）鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，穩(wěn)定靈活就業(yè)
（六）支持高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)和技能培訓(xùn)
（七）為高校畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)和就業(yè)援助
（八）做好少數(shù)民族高校畢業(yè)生就業(yè)工作
二、山東省相關(guān)就業(yè)政策解析
（一）引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)實(shí)施意見
（二）鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)政策措施
（三）統(tǒng)籌實(shí)施四項(xiàng)畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃助推高校畢業(yè)生就業(yè)
模塊二職業(yè)生涯規(guī)劃
專題一職業(yè)與職業(yè)理想
一、職業(yè)概述
（一）職業(yè)的含義
（二）職業(yè)的特征
（三）職業(yè)的意義
二、職業(yè)的分類
（一）國外的職業(yè)分類
（二）我國的職業(yè)分類
三、職業(yè)理想
（一）職業(yè)理想的含義
（二）職業(yè)理想的特點(diǎn)
（三）職業(yè)理想的作用
……
模塊三就業(yè)素質(zhì)準(zhǔn)備
模塊四求職技能
模塊五就業(yè)權(quán)益保護(hù)與職業(yè)適應(yīng)發(fā)展
參考文獻(xiàn)
后記