大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展與保障研究

緒論
第一章　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的歷史進程
　一、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
　二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者
　三、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
　四、我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基本現(xiàn)狀
第二章　大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的必要性分析
　一、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景調(diào)查分析
　二、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的意義
　三、全面實施素質(zhì)教育、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是大學教育的重要責任
第三章　中外大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育比較研究
　一、國外大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
　二、國內(nèi)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
　三、發(fā)達國家開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動的啟示
第四章　高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)理論與路徑選擇及設(shè)計
　一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)理論研究
　二、大學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
　三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑選擇
　四、新建本科高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)計
第五章　大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐研究
　一、加強校園文化建設(shè)，促進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)發(fā)展
　二、應(yīng)用型大學深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的措施探析
　三、加強大學生艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育
　四、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育品牌活動的實踐與長效機制
　五、加強學生思想品德教育是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐發(fā)展的重要保障
　六、提升教師隊伍的素質(zhì)
第六章　先進文化和傳統(tǒng)文化與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
　一、先進文化與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
　二、傳統(tǒng)文化與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
　三、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培育的路徑選擇
第七章　多元文化背景下大學生素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同發(fā)展研究
　一、多元文化背景下大學生素質(zhì)教育現(xiàn)狀和存在的問題分析
　二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為大學素質(zhì)教育的核心內(nèi)容
　三、大學生素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建
　四、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為核心的多元文化背景下大學生素質(zhì)教育模式創(chuàng)新
　五、多元文化背景下探索大學生素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新路徑和新舉措
第八章　新常態(tài)下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展
　一、完善大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐的基本功能及模式探析
　二、讓大學生在實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育中成長、成才、成人
　三、高校文明修身教育
　四、網(wǎng)絡(luò)時代大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)
第九章　應(yīng)用型高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育績效評價研究
　一、應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育績效評價現(xiàn)狀
　二、應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育績效評價指標體系構(gòu)建
　三、應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展對策
第十章　大學生創(chuàng)業(yè)風險研究
　一、創(chuàng)業(yè)風險及構(gòu)成
　二、大學生創(chuàng)業(yè)的風險構(gòu)成
　三、大學生創(chuàng)業(yè)風險防范措施研究
第十一章　大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法律保障研究
　一、法律缺失的表現(xiàn)
　二、探究法律缺失的原因
　三、如何應(yīng)對大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的法律缺失
　四、當前大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)法律法規(guī)分析
　五、大學生創(chuàng)業(yè)法律保障的必要性分析
　六、大學生創(chuàng)業(yè)組織形式選擇的法律風險及其規(guī)避
　七、大學生創(chuàng)業(yè)法律保障制度的構(gòu)建
第十二章　大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)融籌資和內(nèi)部審計
　一、大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)常見的融籌資方式與決策
　二、大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)內(nèi)部審計與風險控制
參考文獻