美學：同步輔導 同步練習

　　《華職·2015全國高等教育自學考試創(chuàng)新型同步輔導系列·同步輔導·同步練習：美學》是漢語言文學專業(yè)（本科）的一門必修課，以要求考生學習掌握美學基本理論概念和理解基本理論為主?！度A職·2015全國高等教育自學考試創(chuàng)新型同步輔導系列·同步輔導·同步練習：美學》共分為7章，考綱的要求以及每一章的重點知識，可參照每章中的考綱解讀。這門課程以馬克思主義的時間存在論為哲學基礎(chǔ)，以審美活動為出發(fā)點和主要研究對象，以“實踐是我們?nèi)舜嬖诘幕痉绞健薄ⅰ皩徝阑顒邮且环N基本的人生實踐”、“美不是現(xiàn)成的，而是在審美活動中生成的”、“審美是高級形態(tài)的人生境界”等觀點為主旨，展開對美學基本問題的論述。通過本課程的學習，使學生對于美學的學科性質(zhì)、美學的產(chǎn)生和發(fā)展、美學研究的對象和方法，以及實踐存在論美學的哲學基礎(chǔ)、主要內(nèi)容、基本特點有一個基本的了解，對審美活動論、審美形態(tài)論、審美經(jīng)驗論、藝術(shù)審美論、審美教育論等基本內(nèi)容能夠理解和掌握，并能運用所學的知識分析現(xiàn)實生活中的各種審美現(xiàn)象，從美學的角度認識文學藝術(shù)活動。本課程的重要特點是理論性、思辨性較強，設(shè)置本課程的目的是使自學考試者系統(tǒng)地學習美學理論的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)和提高應(yīng)用美學理論進行審美鑒賞與藝術(shù)創(chuàng)造的能力，對于理解包括文學藝術(shù)在內(nèi)的各種審美現(xiàn)象具有理論指導意義。本課程對于提高學生的理論思維水平、審美情操，對于促進精神文明建設(shè)具有十分重要的意義。根據(jù)這門課程的基本要求，自學考生在學習時，應(yīng)著重掌握以下幾點：第一，注重理論，在理解的基礎(chǔ)上掌握基本概念。第二，緊密聯(lián)系實際生活，了解各種理論提出的背景。第三，依據(jù)教材去記憶掌握各知識要點，并參照相關(guān)輔導書進行學習。第四，復習重點知識，可參照《華職·2015全國高等教育自學考試創(chuàng)新型同步輔導系列·同步輔導·同步練習：美學》的重難點知識串講以及真題鏈接，在學習重點知識的同時，分析考點出題方向?？忌趯W習本門課程時，首先要從總體上把握其框架，弄清楚各章節(jié)之間的邏輯關(guān)系，然后去掌握基本概念和基本理論。記憶應(yīng)當識記的基本概念、名詞，弄懂其基本內(nèi)涵，深入領(lǐng)會基本理論，切忌在沒有弄清本門課程知識框架的情況下去學習一些具體的概念和理論。此外，考生應(yīng)該在學習的過程中，把理論知識和自己平時的生活與本職工作相結(jié)合起來，以增加感性認識，進而上升到理性知識，更深刻地理解教材的內(nèi)容，提高自己提出問題和解決問題的能力。不管是何種學習還是工作，最后都是要講理論知識的學習與社會生活和社會實踐結(jié)合起來，讓知識運用到實處，以實踐鍛煉來提升理論知識水平，融會貫通，合理安排，適時發(fā)展，構(gòu)成屬于自己的理論知識體系?？忌趶土暤臅r候，難免會遇到知識點混亂，或者是原理性知識和概念性知識的混淆，這時就要求考生把這些自己易混的知識，做筆記標出，每天都要翻看一兩遍，根據(jù)艾賓斯浩的“先快后慢”的遺忘規(guī)律，考生漸漸就會將此知識點記住。還有一種方法就是聯(lián)想記憶法，把某個知識點和自己貼近的實際生活結(jié)合起來，這樣有趣的記憶是不會輕易忘掉的。總之，考生在復習考試的時候，應(yīng)充分調(diào)動各方面因素，協(xié)作學習。

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