中國教育財政之改進(jìn)：關(guān)于其重建中主要問題的事實(shí)分析

定　價：￥46.00

作　者：	陳友松著
出版社：	商務(wù)印書館
叢編項：	中華現(xiàn)代學(xué)術(shù)名著
標(biāo)　簽：	財政稅收經(jīng)濟(jì)

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ISBN：	9787100116350	出版時間：	2015-12-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書為陳友松先生的博士論文，根據(jù)當(dāng)時中國教育的現(xiàn)實(shí)，注重比較教育和教育經(jīng)濟(jì)的研究，1935年由商務(wù)印書館出版，受到學(xué)術(shù)界的高度贊賞，被時任北京大學(xué)校長馬寅初譽(yù)為“在教育學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)之邊緣領(lǐng)域的開拓性研究工作?！贝藭鵀槲覈逃斦W(xué)的第一部專書，開拓了新領(lǐng)域，美國著名教育家杜威稱他為“東亞一流學(xué)者”。

作者簡介

　　陳友松（1899～1992年），當(dāng)代著名教育家、翻譯家。湖北京山縣人；早年留學(xué)菲律賓、美國，1935年在美獲哲學(xué)博士學(xué)位；從事教育文化工作近七十年。曾在廈門大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等名校任教授、代系主任。1992年在北京逝世，享年93歲。先生學(xué)通中外，著譯約370萬字（翻譯資料數(shù)百萬字未計）。其博士論文《中國教育財政之改進(jìn)》被譽(yù)為我國教育財政學(xué)的第一部專書，開拓了新領(lǐng)域，美國著名教育家杜威稱他為“東亞一流學(xué)者”。

圖書目錄

序言一
序言二
致謝
第一章導(dǎo)言
問題的提出
研究中國教育財政的必要性
數(shù)據(jù)來源
研究規(guī)劃
第二章中國的教育方案
簡要回顧
現(xiàn)行教育方案的行政機(jī)構(gòu)
現(xiàn)行教育方案的組織
教育發(fā)展
教育機(jī)會的普及覆蓋度
第三章教育方案的經(jīng)費(fèi)
學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)常費(fèi)用
學(xué)校經(jīng)費(fèi)的走勢
學(xué)校經(jīng)費(fèi)增加的原因
資本費(fèi)用
各省和特別市承擔(dān)的經(jīng)費(fèi)的差別
第四章教育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)狀的進(jìn)一步分析
按性質(zhì)分類的教育經(jīng)費(fèi)分析
教師薪資費(fèi)用
中國學(xué)生的生均教育費(fèi)用
按人口計算的人均教育費(fèi)用
第五章教育經(jīng)費(fèi)與政府其他經(jīng)費(fèi)的比較
教育經(jīng)費(fèi)與政府預(yù)算
中國教育支出占政府支出的比重與其他國家對比
教育支出與軍事支出的比較
第六章現(xiàn)行教育方案的財政支持現(xiàn)狀
財政控制
第七章現(xiàn)行教育方案的財政支持現(xiàn)狀（續(xù)）
教育收入的來源
全國教育收入的非稅收來源
中央和各省政府教育收入的稅收來源
縣級教育的稅收和非稅收來源
湖北省縣級教育收入來源的案例研究
第八章新教育政策的財政含義
強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)教育的財政含義
第九章中國支持教育的能力
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
中國當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)
中國財富的來源
對中國國民財富和收入的種種估算
中國人均財富和收入與其他國家的比較
從國民財富和收入的估算看中國支持教育的能力
第十章中國支持教育的能力（續(xù)）
財政基礎(chǔ)
中央政府的財政能力
中國的外債與內(nèi)債
地方政府的財政狀況
政府就重建中國稅制采取了什么措施？
對教育支持的影響及教育的期望
必要的重新調(diào)整和教育的期望
附錄湖北省教育支持的統(tǒng)計分析及其重建中的問題
湖北省的地位
湖北省教育機(jī)會指數(shù)在各省和特別市中的排位
現(xiàn)行教育方案的經(jīng)費(fèi)及其總支出和生均支出的走勢
湖北省、縣級教育經(jīng)費(fèi)支出的走勢
湖北省對教育方案的財政支持
湖北省支持教育的能力
湖北省公立教育財政重建中的主要實(shí)際問題
參考文獻(xiàn)
譯后記
陳友松先生學(xué)術(shù)年表
中國第一部教育財政學(xué)的專書