網絡融合下信息網絡安全管理與教學研究

第1章 多網融合與信息安全
1.1 泛在網概述
1.1.1 泛在網的概念及發(fā)展歷程
1.1.2 泛在網主要技術及應用前景
1.2 物聯網興起
1.2.1 物聯網含義
1.2.2 物聯網技術將成為推動下一個經濟增長點的重要推手
1.3 網絡融合下研究信息網絡安全問題的必要性
1.4 案例解析與思考斯諾登事件
第2章 網絡融合帶來的變化與挑戰(zhàn)
2.1 網絡相互融合帶來的變化
2.1.1 固定通訊網與移動通訊網融合
2.1.2 物聯網與互聯網融合
2.2 網絡融合帶來的信息網絡安全問題
2.2.1 網絡體系架構問題
2.2.2 網絡管理的分散與無序問題
2.2.3 網絡中信息內容的安全性問題
2.2.4 網絡中的人與物體的安全問題
2.3 案例分析與思考伊朗核設施遭受病毒攻擊網絡武器不同尋常
2.4 網絡融合對信息網絡安全的影響與挑戰(zhàn)
2.4.1 對政治文化的影響
2.4.2 對社會穩(wěn)定的影響
2.4.3 對經濟環(huán)境及效益的影響
2.4.4 國家主權面臨的挑戰(zhàn)
2.5 案例解析與思考俄格沖突，網絡攻擊與常規(guī)軍事行動密切配合
第3章 因特網安全
3.1 網絡應用環(huán)境的復雜性
3.2 互聯網中的話語權問題
3.2.1 掌握互聯網話語權的重要性
3.2.2 掌握話語權的核心是研究有自主產權的硬軟件產品及行業(yè)技術標準
3.2.3 掌握話語權的關鍵是加強網絡內容的建設與管理
3.3 案例解析與思考 中國互聯網根域解析異常DNS遭受攻擊
3.4 電子商務安全
3.4.1 電子商務的安全性
3.4.2 電子商務的安全類別
3.4.3 電子商務安全面臨的威脅
3.4.4 主要的安全技術
3.4.5 存在的問題
3.5 案例分析與思考網上購物被釣魚
3.6 電子政務安全
3.6.1 電子政務的概念
3.6.2 電子政務的特點
3.6.3 電子政務的內容
3.6.4 電子政務的安全性問題
3.7 案例解析與思考間諜軟件入侵中東大規(guī)模數據被丟失
3.8 知識產權安全
3.8.1 知識產權的定義
3.8.2 知識產權的特征
3.8.3 中國知識產權的保護狀況
3.8.4 知識產權的保護
3.9 案例解析與思考歐盟訴微軟壟斷案
3.10上網成癮與青少年犯罪
3.10.1 國內、國外的研究現狀
3.10.2 教育與技術結合有效預防青少年因網癮引發(fā)犯罪
3.11案例解析與思考新化少年網吧弒父案
3.12個人隱私安全
3.12.1 隱私與隱私權的安全
3.12.2 青少年依法享有隱私權
3.12.3 保護公民個人隱私是國際共識
3.13案例解析與思考棱鏡計劃與隱私安全
第4章 信息網絡安全防范策略與舉措
4.1 影響信息網絡安全的關鍵因素
4.2 保護信息安全的重要性
4.2.1 人們上網普遍關心的安全問題
4.2.2 信息被收集、泄露的主要途徑
4.2.3 信息安全事關國家安全
4.3 技術管理和法律相結合，構建安全的網絡信息系統(tǒng)防范體系
4.3.1 完善的管理措施是建立良好信息網絡系統(tǒng)的必備條件
4.3.2 技術是保障信息網絡系統(tǒng)安全的關鍵
4.3.3 法律是保障信息網絡系統(tǒng)安全的基石
4.4 高校校園網安全管理
4.4.1 加強高校校園網絡安全管理之重要性與必要性
4.4.2 目前高校校園網常采用的安全管理技術
4.4.3 采用數字取證、黑客追蹤等技術加強網絡安全防范
4.5 企業(yè)網絡安全管理
4.5.1 企業(yè)網絡安全管理原則
4.5.2 重視對企業(yè)員工安全素質的培養(yǎng)
4.5.3 加強企業(yè)內網管理，提升網管人員的技術水平
4.6 案例解析與思考 美國軍事史上最嚴重的黑客入侵案
第5章 信息網絡安全教學改革與探索
5.1 提高全民網絡與信息安全意識的必要性
5.2 改革網絡與信息安全教學體系及內容
5.2.1 網絡與信息安全課程改革的必要性及緊迫性
5.2.2 我國信息網絡安全教育現狀不容樂觀
5.2.3 完善信息與網絡安全課程教學體系
5.2.4 按體系、分層次講授相關課程
5.2.5 改革實踐教學方法與手段
5.3 掌握好網絡攻防技術講授的要點
5.3.1 明確普及網絡攻防技術目的
5.3.2 把握網絡攻防技術的特點
5.3.3 核實課程研究主要內容
第6章 信息網絡安全教學實驗與實訓
6.1 主機安全
6.1.1 主要技術
6.1.2 實驗實例
6.2 網絡安全防范
6.2.1 主要技術
6.2.2 實驗實例
6.3 網絡攻擊
6.3.1 主要技術
6.3.2 實驗實例
6.4 相關實訓項目
參考文獻