《基層公共衛(wèi)生服務系列教材：公共衛(wèi)生服務教學理論與方法》在編寫內容上充分體現出實用性、新穎性和系統(tǒng)性三個特點。在實用性方面，《基層公共衛(wèi)生服務系列教材：公共衛(wèi)生服務教學理論與方法》根據公共衛(wèi)生服務的教學要求，不僅有指導性的教育教學理論和原則，還收錄了部分重要的教育政策、教學制度和管理文件、教學實踐和改革案例，描述了具體的教學和帶教過程，詳細介紹了從備課到上課，從理論授課到實踐指導，從教師教到學生學的過程，以及考核評估等內容，能夠給培訓教師非常具體的實用性指導。在新穎性方面，《基層公共衛(wèi)生服務系列教材：公共衛(wèi)生服務教學理論與方法》既介紹了現代教育理論，更強調了最新的教育理念和方法，如以學生為主體，強調教與學的互動過程，還展現了案例教學、PBL教學、基于網絡的教學和慕課等最新的教學改革成果；此外還以【相關鏈接】、【延伸閱讀】等方式增加了若干資料供選用。在系統(tǒng)性方面，《基層公共衛(wèi)生服務系列教材：公共衛(wèi)生服務教學理論與方法》雖然受到篇幅限制，但還是按照教育學的要求，較完整簡練地介紹了教學組織、教與學的互動、實踐教學、教學考核與評價、教學管理和質量監(jiān)控等各個環(huán)節(jié)，使培訓教師能夠在較短的時間內了解教育教學過程的基本要素和全貌。
鄂公網安備 42010302001612號 