追夢：我的教育情思

定　價：￥32.00

作　者：	孫雙金著
出版社：	福建教育出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學教輔

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ISBN：	9787533465858	出版時間：	2014-10-01	包裝：
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內容簡介

　　本書是全國著名特級教師孫雙金對其教育成長歷程的回顧、尋找和思考的集結，也是其在語文教學創(chuàng)新之路上勇于追求，不斷超越自我的探索和奮斗的見證。作者以敘事的方式，講述他個人的成長，他對教育真諦、學校管理途徑、語文教學藝術的探尋和思索，全景式地展現(xiàn)了他對“情智教育”思想、“情智語文”的教學藝術與智慧追尋和實踐。全書語言質樸清華，可讀、可學，從字里行間，您可以感受到他的性格、精神、修養(yǎng)與人品是如何滲透于語文教學、學校管理的創(chuàng)新實踐中，值得語文教師和中小學管理者學習、借鑒。

作者簡介

　　孫雙金，教授級教師，現(xiàn)任南京市北京東路小學校長。全國著名語文特級教師，國務院特殊津貼專家，情智語文創(chuàng)始人，教育部基礎教育界《教育家成長叢書》首批20位入選者之一，南京師范大學碩士生導師，江蘇省小語會學術委員會主任，江蘇省實驗小學專業(yè)委員會副會長，江蘇省課堂教學研究中心副主任，南京市科教文衛(wèi)委員。曾榮獲“全國教育系統(tǒng)先進工作者”、“全國師德先進個人”、“ 全國首屆十大明星校長”、“全國名校長”、“江蘇省十大杰出青年”、“南京市首屆基礎教育專家”、“江蘇省首屆人民教育家培養(yǎng)對象”和“2007中國十大小語年度人物”、“2011年全國推動讀書十大人物”等稱號。他出版多部專著，發(fā)表300多篇文章，著作有《情智教育十日談》等，其自成一派的“情智教育”在全國廣有影響。

圖書目錄

第一章追憶成長歷程一、尋覓逝去年華二、尋找助我舞臺三、尋求辦學道路四、尋究成功秘訣五、尋夢成長之路六、尋析追求感悟第二章追求教育真諦一、深究教育意義二、深思教育箴言三、深探教育源頭四、深入情智教育五、深慮負擔過重六、深信站直教學七、深探大師閱讀八、深談兒童練功九、深望思維展翅十、深識母乳文化第三章追尋管理途徑一、實探情感管理二、實落情智共生三、實現(xiàn)隊伍成長四、實證走出課堂五、實干走進教室六、實行校長走課七、實踐成長之路八、實驗自由土壤第四章追問教學藝術一、啟動語文之問二、引動登山理論三、變動解讀角度四、觸動語文思考五、改動教學體系六、轉動為誰反思七、開動備課感悟八、策動讀書筆記九、發(fā)動情智研究十、牽動情智夢想十一、舞動課外閱讀十二、彈動優(yōu)美旋律十三、更動教育理念十四、能動第一課時十五、主動追問究竟十六、撥動以學定教十七、鼓動學會質疑十八、靈動藝術教學附錄和青年教師對話夢想人生做一個教育追夢人三問孫雙金