高考語文新突破全能訓練

　　根據(jù)本人多年的教學經(jīng)驗，一本好的語文備考學習材料，需要具備以下幾種素質(zhì)。一日新。新，不是趕潮流，不是故弄玄虛，不是一味追逐形式的變化，而是把握高考思路和高考題型的新趨勢、新發(fā)展、新變化，明了高考考查的知識能力，預測試題變化的形態(tài)方向，并由此做針對性的編寫設計，布設適應性強的練習題目，獲得最佳的訓練效果。二日精。精，體現(xiàn)在題量少而精。學生功課繁重，沒有時間閱讀體會長篇累牘、疊床架屋式的知識排列，沒有精力做太多的粗劣低效的練習題，也不可能靠題海戰(zhàn)術(shù)去解決高考問題。所以好的學習資料應該講解精要、分析清晰；練習設計應該典型、突出重點，好的輔導書的最大特點就是選題經(jīng)典、精煉有效！三日實。實，是指實用高效。選編資料內(nèi)容不只是高考針對性強，而且針對學生學情，既可以用于課堂上的精講精練，也便于學生在課下進行自學練習。本書全面介紹考查要點，通過典型例題詳解做題技巧，通過典范練習幫助考生培養(yǎng)應考能力，讓考生一題做完有所感悟，一練做完有所突破，一書學完就能過關。本書不僅在體例上令人耳目一新，而且在內(nèi)容上朝向2017年的高考變化目標，又把握2015、2016的過渡期特征，為考生適應考試改革提供了有效幫助。另外，本書內(nèi)容增加了對傳統(tǒng)文化知識的介紹，遴選編寫了2014年一、二模考試中的典型新題型，有針對新題型的名師思路點撥。這些都體現(xiàn)了“新”的特征。文化知識介紹精要、明晰，點撥思路介紹富有可操作性和啟發(fā)性，試題練習設計精典，數(shù)量適度。這些展示了其“精”的要求。在編寫體例上，先有知識引導，再是例題解析、名師指引，然后通過經(jīng)典練習舉一反三，這樣的設計體現(xiàn)了‘‘實’，的特點。作文提供精要素材、典型題目寫作的基本結(jié)構(gòu)思路等，都能有力地幫助學年答疑解惑。

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