論識字-閱讀-作文

定　價：￥25.00

作　者：	張?zhí)锶簦д?著
出版社：	教育科學出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書學科教學中小學教輔

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ISBN：	9787504168702	出版時間：	2012-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	167	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　繼出版《集中識字·大量閱讀·分步習作》一書之后，我國著名小學語言教學專家、近九十離齡的張?zhí)锶粝壬謱懥撕芏嘤嘘P小學語言教學的論文，并匯成本書。這些論文大都切中時弊，針對種種熱鬧問題，體現(xiàn)了張老先生一貫的樸實學風和文風。有的還是與其夫人著名語文教研員郭惜珍老師合寫，更富實踐意義。

作者簡介

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圖書目錄

在基礎教育課程改革教學研究成果報告會上的講話
我國母語教育問題的癥結所在——建議建立中國特色的母語教育體系
集中識字教學體系二十四問
捍衛(wèi)識字重點
澄清兩個模糊觀念——怎樣理解“字不離詞，詞不離句”，“在語言環(huán)境中識字”
要大力解決小學識字教學問題
幾種識字方法的剖析
網(wǎng)友識字教學問題解答
談談識字教材的編寫
值得懷念的兩套小學語文課本
以字為本——《國際通用中文讀本》編輯說明
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