圍棋心理學(xué)

　　《圍棋心理學(xué)》開辟了圍棋研究的新領(lǐng)域，也可以說這是圍棋發(fā)展和普及的產(chǎn)物。圍棋是一種思維運(yùn)動(dòng)，在所有的競(jìng)技項(xiàng)目中，圍棋運(yùn)動(dòng)員的心理活動(dòng)可以說是最復(fù)雜、最豐富的，因此對(duì)圍棋思維和圍棋心理的探索我認(rèn)為很有意思很有意義。由此，圍棋研究不但是棋藝方面，它還可以在很多方面，有很多領(lǐng)域。

　　戴耘，現(xiàn)任紐約州立大學(xué)（Albany）教育與咨詢心理學(xué)系副教授，博士生導(dǎo)師，持終身教職。20世紀(jì)80年代就讀于華東師范大學(xué)中文系，獲學(xué)士、碩士學(xué)位。曾任教于上海大學(xué)文學(xué)院中文系。20世紀(jì)90年代初赴美國(guó)Purdue Universlty攻讀心理學(xué)，獲碩士、博士學(xué)位，畢業(yè)后在美國(guó)人才培養(yǎng)國(guó)家研究中心從事博士后研究，曾于密蘇里州立大學(xué)任教。美國(guó)人才教育主要學(xué)術(shù)刊物《超常兒童季刊》、《超常教育季刊》等編委。在歐美學(xué)術(shù)刊物和書籍上發(fā)表有關(guān)一般心理學(xué)、教育心理學(xué)和人才培養(yǎng)的研究報(bào)告、論文、書評(píng)、文評(píng)四十余篇。編著有《動(dòng)機(jī)，情緒，認(rèn)知：智能及其發(fā)展的整合觀》 （與斯騰伯格合著，2004年版）。近年開始從認(rèn)知科學(xué)和人才學(xué)兩方面對(duì)圍棋進(jìn)行研究，獲得美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)（NSF）和紐約州立大學(xué)研究基金會(huì)的資助。