藝文散論：文藝心理學拾遺及其他

序言
第一部分
關于文藝心理學
反映論與創(chuàng)作心理
創(chuàng)作活動中的感覺和知覺
表象在文藝創(chuàng)作中的功用
表象運動的心理形式
再造想象與創(chuàng)造想象
文藝創(chuàng)作中的抽象思維活動
語言與形象
認識與情感的關系
情感在創(chuàng)作中的作用
文藝創(chuàng)作中的情感表現(xiàn)
文藝創(chuàng)作與個性（上）
文藝創(chuàng)作與個性（下）
文藝創(chuàng)作者的職業(yè)敏感問題
文藝創(chuàng)作與通感
藝術構(gòu)思與靈感
文藝創(chuàng)作中的無意識問題
藝術欣賞中的感受與理解
藝術欣賞中的聯(lián)想與想象
藝術欣賞中的情感活動
創(chuàng)作要適應欣賞的認識規(guī)律
創(chuàng)作與欣賞心理反饋
第二部分
談談文藝心理學的幾個問題
文藝創(chuàng)作中的表象、思維與情感
藝術知覺的特征和藝術家的知覺能力
中國古代詩歌比喻手法的心理分析
藝術創(chuàng)造中情感與形象的關系
文藝創(chuàng)作者的個性問題
審美心理類型
藝術欣賞的個體心理意義
欣賞心理中的“泛化”與“分化”
文藝創(chuàng)作與定勢
藝術欣賞與心理調(diào)節(jié)
情感宣泄與情感表現(xiàn)
——關于藝術中情感表現(xiàn)的思考
通感及其類型分析
比喻心理研究
文藝欣賞的鮮明性與含蓄性
文藝創(chuàng)作與社會心理
關于藝術感知的幾個問題
藝術活動中的表象運動
藝術活動中的情感問題
情感機能對文藝創(chuàng)作的意義
比喻、對比、含蓄手法的心理學分析
藝術欣賞中的幾個心理學問題
藝術欣賞的心理調(diào)節(jié)功能
第三部分
藝術美育
藝術還是要發(fā)揮教育功能
蘇珊·朗格的符號學美學
“情景交融”芻議
“入乎其內(nèi)”與“出乎其外”
感官愉悅與精神陶冶
——欣賞漫談之一
淺嘗輒止與玩味無窮
——文藝欣賞漫談之二
囫圇吞棗與精細分析
——文藝欣賞漫談之三
置入與超出
詩中有樂
“情景交融”小議
馬烽小說的幽默風格
試析《鴻門宴》的藝術特色
文藝欣賞心理趣談（七則）
看為基礎，想為主導，落實到寫
——讀金開誠教授《藝文叢談》