傳熱學(xué)

定　價：￥45.00

作　者：	劉彥豐，高正陽，梁秀俊著
出版社：	中國電力出版社
叢編項：	普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	教材理學(xué) 研究生/本科/?？平滩?/td>

購買這本書可以去

ISBN：	9787512371255	出版時間：	2015-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	288	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

《傳熱學(xué)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材。
　　《傳熱學(xué)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》分基礎(chǔ)傳熱學(xué)、傳熱學(xué)分析和傳熱學(xué)專題三篇，共13章?；A(chǔ)傳熱學(xué)篇由第1～6章組成，主要介紹了導(dǎo)熱、對流傳熱、輻射傳熱的基本概念與基本應(yīng)用；如何利用能量守恒的思想分析復(fù)雜的傳熱問題；工業(yè)上重要的傳熱設(shè)備——換熱器的熱設(shè)計等。傳熱學(xué)分析篇由第7～12章組成，主要介紹了導(dǎo)熱問題的數(shù)學(xué)描寫、分析求解與數(shù)值求解導(dǎo)熱問題的基本方法；對流傳熱問題的數(shù)學(xué)描寫、部分典型對流傳熱問題的分析解、相變傳熱；輻射傳熱中角系數(shù)的計算、多表面問輻射傳熱的計算及氣體輻射等。第13章為傳熱學(xué)專題篇，對部分有關(guān)傳熱的研究方法及應(yīng)用專題做了簡單介紹。
　　《傳熱學(xué)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》的編寫是對傳熱學(xué)教材進(jìn)行改革的一次較為大膽的嘗試，在強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際傳熱問題能力的同時，充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)與理解新知識的特點，教學(xué)內(nèi)容分層次編排，部分內(nèi)容相對獨立，便于取舍。《傳熱學(xué)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》可作為能源動力類、機械類、建筑與環(huán)境類等專業(yè)“傳熱學(xué)”課程的教材，適用于40～72學(xué)時的教學(xué)安排，也可供其他有關(guān)專業(yè)的師生及工程技術(shù)人員參考。

作者簡介

暫缺《傳熱學(xué)》作者簡介

圖書目錄

前言
第一篇基礎(chǔ)傳熱學(xué)
第1章概述
1.1 傳熱學(xué)的研究內(nèi)容及其應(yīng)用
1.2 熱量傳遞的機理和模式
1.3 能量守恒定律在分析傳熱現(xiàn)象中的應(yīng)用
思考題
習(xí)題
第2章導(dǎo)熱
2.1 導(dǎo)熱問題的分類和導(dǎo)熱基本定律
2.2 導(dǎo)熱系數(shù)與導(dǎo)熱問題的研究方法
2.3 無內(nèi)熱源的一維穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱
2.4 非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱的集總參數(shù)模型
思考題
習(xí)題
第3章對流傳熱
3.1 影響對流傳熱的因素及分類
3.2 邊界層概念及對流傳熱的研究方法
3.3 相似原理及其在傳熱學(xué)中的應(yīng)用
3.4 管、槽內(nèi)強制對流傳熱
3.5 外部流動強制對流傳熱
3.6 自然對流傳熱
思考題
習(xí)題
第4章輻射傳熱
4.1 熱輻射的基本概念
4.2 黑體輻射的基本定律
4.3 實際物體的輻射特性與基爾霍夫定律
4.4 角系數(shù)及兩表面封閉系統(tǒng)的輻射傳熱
思考題
習(xí)題
第5章綜合傳熱及傳熱過程
5.1 綜合傳熱問題的分析
5.2 傳熱過程的分析和計算
思考題
習(xí)題一
第6章換熱器
6.1 換熱器的形式
6.2 問壁式換熱器的傳熱分析
6.3 換熱器的平均傳熱溫差
6.4 換熱器的污垢熱阻
6.5 換熱器的熱計算——平均溫差法
6.6 換熱器的熱計算——效能與傳熱單元數(shù)法
思考題
習(xí)題

第二篇傳熱學(xué)分析
第7章穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱
7.1 導(dǎo)熱問題的數(shù)學(xué)描寫
7.2 具有內(nèi)熱源的一維穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱
7.3 等截面直肋的導(dǎo)熱
7.4 多維穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱
思考題
習(xí)題
第8章非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱
8.1 對流邊界下的一維非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱
8.2 半無限大物體的非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱
8.3 特定幾何形狀物體的多維非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱
思考題
習(xí)題
……
第三篇傳熱學(xué)專題
附錄
參考文獻(xiàn)