社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)新論：引領(lǐng)社會(huì)文明前行的精神指南

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	韓震著
出版社：	中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300204802	出版時(shí)間：	2014-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	168	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)新論：引領(lǐng)社會(huì)文明前行的精神指南》從社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出、含義、主要內(nèi)容、重要意義、建設(shè)途徑等方面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)行了全面介紹。作者首先梳理了社會(huì)主義核心價(jià)值體系提出的時(shí)代背景和形成過(guò)程，介紹了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的含義及基本內(nèi)容，并分別解釋了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂、主題、精髓和基礎(chǔ)以及這四者之間的內(nèi)在聯(lián)系，然后闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大意義以及如何全面建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

作者簡(jiǎn)介

韓震，山東省陽(yáng)谷縣人，哲學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書(shū)記。曾任北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)。主要社會(huì)兼職有：馬克思主義理論研究和建設(shè)工程咨詢(xún)委員會(huì)委員，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)哲學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員，北京市哲學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。曾入選北京市“跨世紀(jì)青年理論工作者百人工程”培養(yǎng)計(jì)劃、教育部“跨世紀(jì)人才”培養(yǎng)計(jì)劃、人事部等部委首批“新世紀(jì)百千萬(wàn)國(guó)家級(jí)人才”、中宣部“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)人選、中組部“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才”。主要研究方向?yàn)榻F(xiàn)代歐美哲學(xué)、西方歷史哲學(xué)、價(jià)值哲學(xué)。先后主持多項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)重大攻關(guān)項(xiàng)目，多次獲得國(guó)家級(jí)和省部級(jí)人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

第一章前行的時(shí)代需要價(jià)值觀(guān)的定位
一、問(wèn)題是時(shí)代的聲音
二、深化改革就是回應(yīng)時(shí)代和人民的呼聲
三、深化改革開(kāi)放需要轉(zhuǎn)變我們的話(huà)語(yǔ)方式
四、回答時(shí)代問(wèn)題，不斷豐富和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義
五、堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路

第二章必須占領(lǐng)價(jià)值體系的制高點(diǎn)
一、從歷史發(fā)展的戰(zhàn)略角度思考中國(guó)的核心價(jià)值觀(guān)
二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)有自己獨(dú)特的時(shí)代特征和民族特征

第三章要凝練社會(huì)主義最核心的價(jià)值觀(guān)
一、我們?nèi)匀蛔咴谂嘤③`行和升華核心價(jià)值觀(guān)的路途中
二、公正：社會(huì)主義制度最核心的價(jià)值追求
三、民主：反映社會(huì)主義本質(zhì)要求的價(jià)值觀(guān)
四、和諧：最具民族特色和世界意義的價(jià)值觀(guān)

第四章積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)
一、面向理想的價(jià)值引領(lǐng)
二、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)必須著眼于先進(jìn)性
三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)需要在方法和途徑上有所創(chuàng)新
四、不斷完善社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育

第五章構(gòu)建新時(shí)代的文化認(rèn)同與國(guó)家認(rèn)同
一、以文化認(rèn)同熔鑄國(guó)家認(rèn)同
二、現(xiàn)時(shí)代的教育變革與國(guó)家認(rèn)同
三、民族精神是民族振興的強(qiáng)大推動(dòng)力量
四、不反思?xì)v史的日本，沒(méi)有資格講價(jià)值觀(guān)

第六章弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)需要推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系
一、高等學(xué)校要成為推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系的主力軍
二、要重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化
三、馬克思主義學(xué)術(shù)大眾化及其路徑和方式
四、中國(guó)夢(mèng)：中國(guó)人民價(jià)值追求的集中體現(xiàn)
五、中國(guó)夢(mèng)的理論意義與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的責(zé)任

結(jié)語(yǔ) 國(guó)家軟實(shí)力源自國(guó)家的道路、理論和制度