爭(zhēng)做精神富有的人

第一章 人生感悟
生有所息與生無(wú)所息
把握好“人生四分”
過(guò)程與結(jié)果
開(kāi)好人生這趟車
知足與知止
事業(yè)成功須“四合”
生活的態(tài)度
用水
僅僅“常回家看看”還不夠
病中“騙”母
得理也須饒人
病中所得
勞逸結(jié)合動(dòng)靜適度
失在其中得在其中
難忘的“摘帽”往事
人生五十“知天命”
心態(tài)是金

第二章 讀書(shū)漫筆
讀書(shū)助推我生命的延續(xù)
讀書(shū)與修德
讀《于丹（論語(yǔ)）感悟》之感晤
領(lǐng)導(dǎo)干部要充分利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)習(xí)近平同志從政體會(huì)之心得
閃耀著熠熠光輝的人生
為有源頭活水來(lái)
第三章 心靈偶想

第四章 家庭教育
子女教育“七法”談
家庭教育不妨借鑒曾國(guó)藩
淺談家長(zhǎng)如何在宏觀上教育上大學(xué)的子女
從兒子做家教說(shuō)開(kāi)去
青少年的心理健康問(wèn)題不容忽視
也說(shuō)孝廉
加強(qiáng)家庭助廉教育之我見(jiàn)
領(lǐng)導(dǎo)干部“顧”家的深層次內(nèi)涵與操作藝術(shù)
大力傳承家風(fēng)助推培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

第五章 工作思考
自已有夢(mèng)才能幫助別人圓夢(mèng)
講好黨課須“三用心”
談?wù)勅绾紊虾谩拔⑿忘h課”
要帶著感情、信心和責(zé)任宣講三中全會(huì)精神
別人能做到的事我們也能做到
就業(yè)·擇業(yè)·專業(yè)
嚴(yán)格把好“五關(guān)”保持黨的純潔
嚴(yán)格規(guī)范縣級(jí)機(jī)關(guān)干部跨部門交流
大學(xué)生怎樣才能當(dāng)好“村官”
關(guān)于建設(shè)和諧共事單位的思考
拓寬就業(yè)渠道、促進(jìn)農(nóng)民增收的成功實(shí)踐
人勞社保部門要為新農(nóng)村建設(shè)做好四個(gè)方面工作
加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)為構(gòu)建浙南閩北邊際區(qū)域中心提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐
加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)為慶元縣加快構(gòu)建“北承南接”對(duì)外開(kāi)放新格局提供過(guò)硬的干部作風(fēng)保證
踐行價(jià)值觀和“慶元精神” 提高干部隊(duì)伍執(zhí)行力
以建設(shè)美麗中國(guó)為引領(lǐng)目標(biāo) 扎實(shí)推進(jìn)浙江建沒(méi)美麗鄉(xiāng)村工作

第六章 從政心得
臺(tái)上的人與臺(tái)下的人
黨員干部要增強(qiáng)“五種意識(shí)”
中青年干部應(yīng)怎樣加強(qiáng)自身建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)干部身教更能讓干部群眾信服
領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對(duì)待組織的人事安排
考驗(yàn)
道德·黨性·作風(fēng)
清官須“四清”
廉潔從政是一種政治智慧
要重視個(gè)人行為的內(nèi)化和外化
面試
要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“亮劍精神”
要善于做“天大的小事”
青年女干部如何修身齊家工作
如何當(dāng)好局長(zhǎng)
縣級(jí)人事局局長(zhǎng)如何扮演好雙重角色
交流提任的副職如何履新職
副職的禁忌
年輕干部成長(zhǎng)中的挫折感與心態(tài)調(diào)適
領(lǐng)導(dǎo)干部弱勢(shì)心理的成因及轉(zhuǎn)化途徑探析
進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀念提升群眾工作本領(lǐng)
以周恩來(lái)為榜樣修身踐德作表率
爭(zhēng)做時(shí)代的道德楷模
后記